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1.3二次根式的运算（3）教学设计2024-2025学年浙教版数学八年级上册

主备人

备课成员

教材分析

1.3二次根式的运算（3）教学设计2024-2025学年浙教版数学八年级上册。本节课主要围绕二次根式的乘除运算展开，通过实际例子和练习题，帮助学生掌握二次根式的乘除法则，提高学生的运算能力。内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于学生深入理解二次根式的运算规则。

核心素养目标

培养学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算等核心素养。通过二次根式的乘除运算学习，提升学生运用数学符号表达和解决问题的能力，强化逻辑推理和数学运算的准确性，同时培养学生在实际问题中建立数学模型和直观想象的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握二次根式的乘除运算法则，能够正确进行二次根式的乘除运算。

②能够灵活运用二次根式的乘除运算法则解决实际问题，如计算表达式中的根式值。

2.教学难点

①理解乘除运算法则背后的数学原理，包括根式乘除与指数运算的关系。

②在复杂的代数表达式中正确应用乘除运算法则，避免运算错误。

③将二次根式的乘除运算与实际问题相结合，建立数学模型，解决实际问题。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授法结合实例讲解二次根式的乘除运算法则，确保学生理解基础概念。

2.通过小组讨论和合作学习，让学生在互动中练习运算，解决实际问题。

3.设计互动游戏，如“根式接龙”，提高学生参与度和学习兴趣。

4.利用多媒体展示二次根式运算的动画，帮助学生直观理解运算过程。

5.鼓励学生进行项目导向学习，通过解决实际问题来巩固所学知识。

教学过程设计

总用时：45分钟

一、导入环节（5分钟）

1.情境创设：展示生活中常见的几何图形，如房屋的屋顶、建筑物的装饰等，引导学生观察并思考这些图形与二次根式的关系。

2.提出问题：引导学生思考如何计算这些图形的面积或体积，引出二次根式的乘除运算。

3.学生回答：鼓励学生提出自己的想法，教师简要总结并引入新课。

二、讲授新课（15分钟）

1.教师讲解二次根式的乘除运算法则，结合实例进行讲解，如：

-二次根式乘法：\(\sqrt{a}\times\sqrt{b}=\sqrt{ab}\)

-二次根式除法：\(\frac{\sqrt{a}}{\sqrt{b}}=\sqrt{\frac{a}{b}}\)（b不为0）

-教师讲解过程中，适时板书关键公式。

2.学生跟随教师一起进行运算练习，巩固新知识。

三、巩固练习（10分钟）

1.教师出示练习题，让学生独立完成，如：

-计算：\(\sqrt{12}\times\sqrt{18}\)

-计算：\(\frac{\sqrt{75}}{\sqrt{25}}\)

2.学生练习过程中，教师巡视指导，纠正错误。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：如何将二次根式的乘除运算应用于实际问题？

2.学生回答：教师针对学生的回答进行点评，并举例说明。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师展示一个实际问题，如计算一个长方体的体积，其中一个边长是二次根式。

2.学生分组讨论，尝试运用所学知识解决问题。

3.每组派代表分享解题思路，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师提出问题：如何将二次根式的乘除运算与其他数学知识相结合？

2.学生思考并回答，教师引导学生将二次根式运算与指数运算、分数运算等知识相结合。

七、课堂小结（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调二次根式乘除运算法则的重要性。

2.学生回顾课堂学习内容，教师提问，检查学生对知识的掌握情况。

八、布置作业（5分钟）

1.教师布置课后作业，如：

-完成课本中的相关练习题。

-查阅资料，了解二次根式在生活中的应用。

2.学生整理笔记，准备下节课的学习。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《二次根式在工程中的应用》：介绍二次根式在建筑设计、桥梁工程等领域中的应用实例，帮助学生理解二次根式在实际问题中的重要性。

-《二次根式在物理中的运用》：探讨二次根式在物理学中的角色，如速度、加速度等物理量的计算，以及它们与二次根式的关系。

-《二次根式在数学竞赛中的技巧》：分析二次根式在数学竞赛中的常见题型和解题技巧，提高学生的竞赛能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试将二次根式运算应用于解决日常生活中的实际问题，如计算购物时的折扣、计算房屋装修材料的需求等。

-引导学生探索二次根式与其他数学知识的联系，如与指数运算、对数运算的结合，以及它