教师资格证教育学考题练习一.pptVIP

6．1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构（）A．大力加强普通高中教育B．大力发展职业技术教育C．实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D．进一步加强中等专业教育7．学生在教育过程中，处于（）A．主导地位B．主体地位C．被动地位D．辅助地位8．教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）

A．间接经验与直接经验相结合的规律B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C．掌握知识和发展智力相统一的规律D．传授知识与思想品德教育相统一的规律

9．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（）A．陶冶教育B．榜样示范C．实际锻炼D．品德评价在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）A．个人本位论B．社会本位论C．教育无目的论D．国家利益论教学过程的中心环节是（）感知教材、形成表象理解教材、形成概念巩固与保持知识运用知识，形成技能技巧学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）示范性复杂性主体性长期性班集体形成的主要标志之一是（）A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确舆论D．确定了班级工作计划境空题（本大题共5个小题，共10空，每空1分，共10分）现代三大教学理论包括美国教育家()的结构主义理论，前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的()理论。教育目的规定了特定社会教育所培养的人的（）标准。（）一般是指教育目的在各级各类教育机构的具体化。小学生的思维以()思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻(直观性)教学原则的依据。教师的备课要求做好三方面的工作，即()、()、设计教法。历史上曾出现过两种相互对立的教学方法思想，即()和()试论美育对促进学生全面发展的重要意义。论述题（本题满分15分）学校教育、家庭教育、社会教育应如何相互结合，形成正向的教育合力？班主任工作的基本任务和具体方法各是什么？师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的特点有哪些简答题（本大题共3个小题，每小题8分，共24分）参考答案一、选择题1．A2．D3．B4．C5．B6．B7．B8．D9．A10．C11．B12．A13．C二、境空题14．布鲁纳范例教学15．质量规格培养目标16．具体形象直观性17．钻研教材了解学生18．启发式注入式三、简答题19．师生关系的本质是一种人际关系。我国社会主义新型师生关系的特点是：（1）尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业，关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。（2）民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。（3）教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。20．班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。班主任工作的具体方法是：全面了解和研究学生；组织和培养班集体；做好个别教育工作；与家庭社会教育密切配合，统一各方面的教育力量；做好班主任工作的计划和总结。21．

（1）学校教育占主导地位。（2）家庭、社会和学校相互支持，目标一致。（3）加强学校与家庭之间的相互联系。（4）加强学校与社会教育机构之间的相互联系。

四、论述题22．美育能促进教育目的实现，促进学生德智体全面发展。具体表现为：（1）美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心灵，树立正确的世界观具有特殊的功效。（2）美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识。（3）美育具有怡情健身作用，可以增进身心健康，促进体育。教师资格证教育学试题（5）7．“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是（）A．从学生实际出发的原则B．知行统一的原则C．尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D．集体教育和个别教育相结合的原则8．布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）A．以直观感知为主的教学方法B．以实际训练为主的教学方法C．以探究活动为主的教学方法D．以情感陶冶为主的教学方法9．班主任工作计划一般包括