2.6　应用一元二次方程　（第1课时）教学设计　2024—2025学年北师大版数学九年级上册.docx

2.6应用一元二次方程（第1课时）教学设计2024—2025学年北师大版数学九年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

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授课地点

授课时间

设计思路

本课设计以“应用一元二次方程解决实际问题”为主题，紧密结合北师大版数学九年级上册教学内容，通过实际生活案例引入一元二次方程的概念，引导学生掌握解一元二次方程的方法，培养学生的逻辑思维能力和实际问题解决能力。教学过程注重理论与实践相结合，通过小组讨论、课堂练习等形式，让学生在解决问题的过程中加深对一元二次方程的理解和应用。

核心素养目标

培养学生运用数学模型解决实际问题的能力，提升逻辑推理和数学抽象素养。通过一元二次方程的学习，强化学生数据分析意识，锻炼其数学运算和数学建模能力，同时增强学生的数学应用意识和创新精神。

重点难点及解决办法

重点：一元二次方程的解法与应用。

难点：将实际问题转化为数学模型，并运用一元二次方程求解。

解决办法：1.通过实例演示，帮助学生理解一元二次方程的来源和意义；2.引导学生分析实际问题，提炼数学关系，建立一元二次方程模型；3.通过小组合作，共同探究解一元二次方程的方法；4.设计分层练习，逐步提高学生解决问题的能力，突破难点。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，通过教师讲解关键概念和步骤，同时鼓励学生提问和讨论，加深理解。

2.设计小组合作活动，让学生通过解决实际问题，如设计简易抛物线运动轨迹问题，应用一元二次方程进行计算和预测。

3.利用多媒体展示实际案例，如抛物线运动、经济模型等，帮助学生直观理解一元二次方程的应用场景。

4.结合互动游戏，如“解方程竞赛”，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如“请预习一元二次方程的基本概念和简单解法”。

设计预习问题：围绕一元二次方程的应用，设计问题如“如何将实际问题转化为数学模型？”和“一元二次方程在实际生活中的应用有哪些？”。

监控预习进度：通过平台反馈或课堂提问，了解学生的预习情况，确保大部分学生能够掌握一元二次方程的基本知识。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，理解一元二次方程的基本概念和解法。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，例如尝试将简单的几何问题转化为方程求解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，初步掌握一元二次方程的基础知识。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以“抛物线运动中的速度和距离关系”为例，引出一元二次方程的应用。

讲解知识点：讲解一元二次方程的解法，如配方法、公式法等，并举例说明。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生尝试解决实际问题，如计算抛物线运动的最大高度。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考一元二次方程的解法在实际问题中的应用。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，尝试用一元二次方程解决实际问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师详细讲解一元二次方程的解法，帮助学生理解。

实践活动法：通过小组讨论和实际问题解决，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后作业，如“求解一系列给定条件下的抛物线问题”。

提供拓展资源：推荐相关数学竞赛题目或拓展阅读材料，如“一元二次方程在物理学中的应用”。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入探究一元二次方程的更多应用。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主完成作业和拓展学习，提高自己的数学能力。

反思总结法：学生通过反思作业和解题过程，发现并改进自己的学习方法和策略。

作用与目的：

课堂教学中，通过实例讲解和实践活动，学生能够掌握一元二次方程的解法，并学会将其应用于实际问题。

课后拓展应用帮助学生深化对一元二次方程的理解，并提高解决实际问题的能力。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.一元二次方程的历史背景

-介绍一元二次方程的发展历程，从古代数学家对二次方程的研究，到现代数学中对一元二次方程的深入探讨，展示数学发展的连续性和创新性。

-提供一些历史文献的摘录，如《九章算术》中对二次方程的描述，以及《代数学》中对一元二次方程的求解方法的介绍。

2.一元二次方程的应用领域

-列举一元二次方程在物理学、工程学、经济学等领域的应用实例，如抛体运动、电路分析、人口预测等。

-提供具体的应用案例，如如何使用一元二次方程来计算卫星轨道的偏心率和周期。

3.一元二次