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《现代物流管理基础》课程标准

【课程名称】现代物流管理基础【课程编码】

【课程类别】专业核心课【适用专业】电子商务类相关专业

【授课单位】【总学时】

【教材】《现代物流管理基础（第2版）》，李怀湘、王庆利，上海交通大学出版

社

【编写执笔人】【编写日期】

一、课程定位和课程设计

1.1课程性质

《现代物流管理基础》是电子商务专业的一门专业核心课。通过本课程的学习，可以使

学生系统地掌握现代物流管理基础知识、基本理论，灵活运用现代物流管理相关方法和技能，

并能理论联系实际，培养学生的分析问题、判断问题和解决问题的能力，为以后从事电子商

务工作打好基础。

1.2课程设计思路

（1）坚持主体性，突出学生在教学中的重要地位。坚持主体性主要体现在尊重学生的

学习能力上，在教学实施的过程中要加强对教学方法的研究，充分调动学生的学习积极性和

学习潜能，激发学习的内驱力。坚持主体性还体现在尊重学生的个体差异上，课程要尊重学

生在学习动机、兴趣爱好、身心素质等方面的个性差异，确定适宜的学习目标和评价方法，

使每个学生都能体验到学习的成功和快乐，以满足自我发展的需要。

（2）根据岗位要求，制定学习目标。通过对现代物流管理各岗位的分析，根据岗位要

求，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度建立学习目标。

（3）贯彻“体验式教学”，构建“体验—理解—对话—反思”的教学模式，遵循“教

师引导，学生思考，促进师生共同发展”的教学原则。

（4）教学内容以“基本理论学习、经典案例讲解”为主线进行设计，教学过程强调基

本知识理论学习与分析企业案例相结合，突出“理论够用，培养能力”的特色，着重培养、

训练学生分析问题、解决问题的能力。

二、课程目标

1．知识目标

（1）掌握运输、仓储、包装、装卸搬运与流通加工、配送等物流基本业务。

（2）熟悉主要的物流信息技术在物流领域的应用。

（3）掌握典型的物流组织结构与原则，熟悉物流的服务管理、成本管理与质量管理。

（4）初步会知企业物流、第三方物流与第四方物流，以及国际物流的运作模式。

（5）了解智慧物流与智慧供应链。

2．能力目标

（1）能够掌握现代物流运输配送、储存保管、装卸搬运、现代包装、流通加工等物流

基本业务的作业。

（2）能够操作和应用典型的物流技术设备和信息技术。

（3）能够结合所学针对不同物流企业的情况，分析与解决一些实际问题，同时具备一

定的学习的能力。

3．素质（思政）目标

（1）培养学生独立思考、自我学习、勇于表达自己见解的能力。

（2）培养学生从实际出发分析问题、解决问题的能力。

（3）培养学生的团队意识与合作能力。

（4）培养学生良好的职业道德，诚实守信、爱岗敬业、严谨的工作作风、较强的责任

心和吃苦耐劳的职业精神。

（5）培养学生较强的适应性与灵活性，以及自我调控能力。

三、课程内容与教学要求

本课程内容分为12部分，内容包括物流与物流系统概述、运输、仓储、包装、装卸搬

运与流通加工、配送与配送中心、物流信息技术、物流组织与控制、企业物流、第三方物流

与第四方物流、国际物流以及智慧物流与智慧供应链，其教学要求和课时分配如表1所示。

表1《现代物流管理基础》课程要求及课时分配表

课程内容学时分配

任务一了解物流的基础知识2

项目一物流与物流系统概述4

任务二了解物流系统的基础知识2