模电童诗白清华第四版课件第1讲绪论.pptVIP

本节课的教学目的：1、使学生初步了解本课程的内容、目的、特点、学习方法和考查方法；2、特别提醒学生在课程中培养自己系统的观念、工程的观念、科技进步的观念和创新意识。在今后课程进行的过程中应不断加深对上述问题的理解。课程学习完毕应不惧怕新发展，自信有研究新发展的基础和能力。模拟电子技术基础本课程是入门性质的技术基础课第一讲绪论第一讲绪论一、电子技术的发展二、模拟信号与模拟电路四、“模拟电子技术基础”课程的特点五、如何学习这门课程六、课程的目的八、考查方法三、电子信息系统七、课程要求一、电子技术的发展一、电子技术的发展

很大程度上反映在元器件的发展上:1947年贝尔实验室制成第一只晶体管1958年集成电路1969年大规模集成电路1975年超大规模集成电路第一片集成电路只有4个晶体管，而1997年一片集成电路中有40亿个晶体管。有科学家预测，集成度还将按10倍/6年的速度增长，到2015或2020年达到饱和。学习电子技术方面的课程需时刻关注电子技术的发展！如温度、压力、流量，自然界的声音信号等等，因而信号是消息的表现形式。信号：信号是反映消息的物理量，是信息的表现形式。01信息需要借助于某些物理量（如声、光、电）的变化来表示和传递。电信号是指随时间而变化的电压u或电流i，记作u=f(t)或i=f(t)。由于非电的物理量很容易转换成电信号，而且电信号又容易传送和控制，因此电信号成为应用最为广泛的信号。2.电信号：是指随时间而变化的电压u或电流i,是时间t的函数。u=f(t)或i=f(t)。02二、模拟信号与模拟电路二、模拟信号与模拟电路3.电子电路中信号的分类模拟信号对应任意时间值t均有确定的函数值u或i，并且u或i的幅值是连续取值的，即在时间和数值上均具有连续性。数字信号在时间和数值上均具有离散性，u或i的变化在时间上不连续，总是发生在离散的瞬间；且它们的数值是一个最小量值的整数倍，当其值小于最小量值时信号将毫无意义。大多数物理量所转换成的信号均为模拟信号。模拟电路：对模拟量进行处理的电路。010203044.模拟电路最基本的处理是对信号的放大。放大：输入为小信号，有源元件控制电源使负载获得大信号，并保持线性关系。有源元件：能够控制能量的元件。二、模拟信号与模拟电路5.“模拟电子技术基础”课程的内容二、模拟信号与模拟电路半导体器件。处理模拟信号的电子电路及其相关的基本功能：各种放大电路、运算电路、滤波电路、信号发生电路、电源电路等等。模拟电路的分析方法。不同的电子电路在电子系统中的作用。三、电子信息系统

电子信息系统简称电子系统

1.电子系统的组成信号的提取信号的预处理信号的加工信号的驱动与执行A/D转换计算机或其它数字系统D/A转换对模拟信号进行处理的电路称为模拟电路。对数字信号进行处理的电路称为数字电路。2.电子信息系统中的模拟电路对模拟信号最基本的处理是放大，而且放大电路是构成各种功能模拟电路的基本电路。常用模拟电路及其功能：（1）放大电路：用于信号的电压、电流或功率放大。（2）滤波电路：用于信号的提取、变换或抗干扰。（3）运算电路：完成信号的比例、加、减、乘、除、积分、微分、对数、指数等运算。（4）信号转换电路:用于将电流信号转换成电压信号，或将电压信号转换成电流信号；将直流信号转换成交流信号等。（5）信号发生电路：用于产生正弦波、矩形波、三角波、锯齿波。（6）直流电源：将220V、50Hz交流电转换成不同输出电压和电流的直流电。在设计电子信息系统时，既要如何考虑实现预期的功能和性能指标，又要考虑系统的可测性和可靠性。所谓可测性：为了调试方便引出合适的测试点；为系统设计有一定故障覆盖率的自检电路和测试激励信号。所谓可靠性：是指系统在工作环境下能够稳定运行，具有一定的抗干扰能力。系统设计时，在满足功能和性能指标要求的前提下，应尽可能做到以下几点：321456电子信息系统的组成原则电路应尽量简单。这样既节约成本，电路的故障率又小，而且运行可靠。需考虑电磁兼容性。通常采用隔离、屏蔽、接地、滤波、去耦等技术来获得较强的抗干扰能力。需考虑系统的可测性，合理引出测试点，设计自检电路，使系统的调试简单易操作。设计电路和选择元件时，需统筹考虑，权衡利弊。满足设计要求即可，不可盲目追求某单一方面性能特别优秀；这样另一方面的性能往往会变坏。其次用通用型元器件能实现的，就不用专用型元器件，减小系统的造价。生产工艺简单易行。四、“模拟电子