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《和数字朋友做游戏》教案设计

《和数字朋友做游戏》教案设计

数学活动优质课教案设计——《和数字朋友做游戏》

活动目标：

1、巩固对数字1——5的认识。理解数字能表示相应数量的动作和物品。

2、学习按数匹配实物。

3、能听清老师的要求并按要求活动。

活动准备：

1、数字卡“1－5”，实物卡片“1－5”。

2、第一组、第二组：手绢、花朵若干，贴在手绢后面有1—5数字。第三组、第四组：1—5

数字袋子若干，糖果若干；第五组：有数字1—5的盘子、草莓若干；第六组：生日蛋糕1—5

数字、蜡烛若干。

活动过程：

一、看数字拍手。（游戏激兴，导入活动）

教师：现在张老师和你们玩一个拍手游戏。看张老师拿的是数字几？就拍了几下手。一边

拍一边数数。

二、复习5以内的数

1、复习认识数字1——5

今天数字宝宝要和我们做游戏了，看看数字宝宝怎么了？

数字宝宝摔倒了，谁来帮数字宝宝站好，帮助数字宝宝的时候，要说：数字几，我帮你站

好。集体验证，并认读数字。

2、数字宝宝都站好了，谁愿意帮它们排排队。”（从小——大）

（从大——小）

3、帮动物找数字朋友。（出示动物卡片找相应的数字做朋友）

小朋友们，老师今天还请来了许多的小动物，看看都是谁来了。

（1）出示1只小鸭的’动物卡片

师：1只小鸭的数字朋友是谁呢？幼：是数字1。

（2）谁来帮助这些小动物找到它们的数字朋友呢？

师：要求幼儿用一句完整的话边送边说。（例如：2只小猫我送你数字2和你做朋友好吗？）

三、和数字做游戏（用多种感官感知物品数量）

你们想不想和数字做游戏呀，（想）

1、看数字拍手

边拍边数数。（可看数字拍手、拍腿、学动物叫）

2、《猜猜谁躲起来了》，抽掉几张数字卡片，请小朋友猜猜谁躲起来了？

3、按数取物：教师出示数字卡片，幼儿迅速拿出相应数量的雪花卡片。

四、小组活动

数字宝宝想请我们小朋友去做客，我们是不是要给数字宝宝带些礼物呢。

今天老师为小朋友预备了许多操作材料。（逐个讲解小组操作内容）引导幼儿送礼物时边操

作边讲述。

第一组、第二组：送花朵，手绢上是数字几，就贴上几朵花。

第三组、第四组：装糖果，袋子上是数字几，就送几个糖果。

第五组：装草莓，盘子上是数字几，就贴几个草莓。

第六组：插蜡烛，蛋糕上有数字几，就插几根蜡烛。

五、师幼共同检查。

我们看看数字5是不是收到和自己数量一样多的礼物呢？

师幼共同检查。