4.2 电流的测量 （2）教学设计-2024-2025学年浙教版八年级上册科学.docxVIP

4.2电流的测量（2）教学设计-2024-2025学年浙教版八年级上册科学

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教材分析

4.2电流的测量（2）教学设计-2024-2025学年浙教版八年级上册科学。本节课内容旨在让学生掌握电流表的使用方法，理解电流的概念，并通过实验操作加深对电流的理解。教材内容与课本紧密相连，通过实际操作，培养学生科学探究能力，符合教学实际。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析。培养学生科学探究精神和实践能力，使学生能够运用科学思维方法分析电流的测量过程；提高学生的实验操作技能，增强学生使用电流表测量电流的准确性；强化学生的安全意识，确保实验操作安全规范。通过本节课的学习，学生能够理解电流的物理意义，形成科学的世界观。

学习者分析

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对物理学科普遍保持较高的兴趣，他们喜欢通过实验来验证理论知识。学生的能力水平参差不齐，部分学生可能具备较强的动手操作能力，而部分学生可能在实验操作方面较为生疏。学习风格上，有的学生偏好通过观察和实验来学习，有的学生则更倾向于理论分析。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在使用电流表时可能遇到的问题包括正确连接电路、读取电流表刻度、理解电流单位等。此外，学生在进行实验操作时可能遇到的安全问题，如电流过大导致设备损坏或人身伤害。因此，教师需要引导学生正确操作，确保实验安全进行。

教学资源

-实验室设备：电流表、电源、导线、开关、电阻、电路板等

-信息化资源：多媒体教学课件、电流测量教学视频、在线实验平台

-教学手段：实物演示、小组合作实验、课堂讨论、教学模型

-课程平台：学校科学教学平台，用于发布学习资料和在线测试

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕电流的测量方法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解电流的概念和测量方法。思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解电流的测量方法，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实际生活中的电流现象，如家用电器的工作原理，引出电流的测量课题，激发学生的学习兴趣。讲解知识点：详细讲解电流表的使用方法，包括量程选择、接线方式、读数等。组织课堂活动：设计小组实验，让学生分组进行电流测量，实践操作并记录数据。

解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。参与课堂活动：积极参与小组实验，实践操作电流表的正确使用。提问与讨论：针对实验中的疑问或观察到的现象，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解电流表的使用方法。实践活动法：设计小组实验，让学生在实践中掌握电流测量的技能。合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解电流表的使用方法，掌握电流的测量技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置关于电流测量的课后作业，如设计简单的电路图，测量家中电器的电流等，巩固学习效果。提供拓展资源：提供与电流测量相关的拓展资源，如电流传感器介绍、电流测量原理的科普文章等，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的电流测量知识点和技能。通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）电流的单位及其换算

-介绍安培（A）、毫安（mA）、微安（μA）等电流单位及其相互之间的换算关系。

-通过实