《商品信息采编》教案 第2课 准备拍摄器材（1）.pdf

课题准备拍摄器材（1）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解商品拍摄器材的类型、相机的结构及功能、相机的握持姿势

（2）了解相机的参数设置方法

教学目标

素质目标：

（1）树立精益求精的工作态度

（2）培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维能力

教学重点：商品拍摄器材的类型、相机的结构及功能

教学重难点

教学难点：相机的结构及功能、相机的参数设置方法

教学方法问答法、讨论法、讲授法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→问题导入（3min）→传授新知（28min）→任务实施（12

min）

教学设计

第2节课：问题导入（3min）→传授新知（25min）→任务实施（12min）→课堂小结（3min）→作业布

置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或

其他学习软件，完成课前任务

俗话说：“工欲善其事，必先利其器。”作为一名从事商品拍摄的工作者，通过课前任务，使

只有先了解了拍摄器材，才能充分利用拍摄器材拍出满意的商品图片。学生了解本次课的

课前任务

请大家了解摄影器材的类型、相机的结构及功能、相机的握持姿势，为后主要内容，增加学生

面的商品拍摄奠定基础的学习兴趣

【学生】完成课前任务

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生的

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因

出勤情况

【教师】提出以下问题：通过问题导入的

问题导入你知道哪些常用的拍摄器材？方法，引导学生主动

（3min）思考，激发学生的学

【学生】思考、举手回答

习兴趣

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识，讲解摄影器材的类型、相机的结通过教师讲解、课

构及功能堂讨论、示范练习等

传授新知2.1.1摄影器材的类型方式，使学生了解摄

（28min）✈【教师】提出以下问题，随机邀请学生进行回答