1 100以内的加法和减法（三） （第二课时）（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版.docxVIP

1100以内的加法和减法（三）（第二课时）（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在巩固学生100以内加减法的基础知识，通过实际操作和游戏活动，提高学生的计算能力和数学思维。教学内容与苏教版二年级上册数学课本紧密关联，符合二年级学生的认知水平，注重培养学生的运算技能和解决问题的能力。

二、核心素养目标

培养学生数感，使其能够熟练运用100以内加减法进行日常生活中的简单计算；发展学生的逻辑思维能力，通过观察、比较、归纳等活动，理解数的运算规律；提升学生的应用意识，学会用数学知识解决实际问题，增强数学学习的兴趣和自信心。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握100以内加减法的计算方法，包括一位数加一位数、一位数减一位数，以及通过拆分、组合等方式进行进位和退位计算。

-例如，在加法中，重点理解个位数相加满十时需要进位；在减法中，重点掌握个位数不够减时需要从十位借位的计算方法。

2.教学难点：

-难点在于学生理解和应用进位加法和退位减法的计算规则，尤其是在多位数相加或相减时的进退位处理。

-例如，学生在进行两位数相加时，如何正确处理个位和十位数的进位，以及在两位数相减时如何正确进行十位和个位的退位。此外，学生在处理多位数时，可能会混淆进位和退位的步骤，需要教师特别指导。

四、教学方法与策略

1.采用直观演示和小组合作学习相结合的方法，通过实物教具展示加减法过程，帮助学生直观理解进位和退位。

2.设计“数卡游戏”等活动，让学生在游戏中练习加减法，提高计算兴趣和准确度。

3.利用多媒体课件展示计算步骤，帮助学生清晰地看到计算过程，强化对计算规则的理解。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台前，面带微笑，用亲切的语气说：“同学们，今天我们来学习新的数学知识——100以内的加法和减法（三）。”

2.老师在黑板上写下“100以内的加法和减法”几个大字，引起学生的注意。

二、新课讲授

1.老师拿出一个苹果，说：“同学们，我们今天用这个苹果来学习加法。请看，我手上有1个苹果，现在又来了2个苹果，我们一起来数一数，现在一共有几个苹果？”

2.学生举手回答：“3个苹果。”

3.老师接着说：“很好，这就是加法。我们把1个苹果加上2个苹果，得到3个苹果。现在请同学们拿出自己的苹果，和同桌一起用加法来计算。”

4.学生分组进行加法练习，老师巡视指导。

5.老师在黑板上写下减法的例子：“现在我们有5个苹果，吃掉2个，还剩几个苹果？”

6.学生回答：“还剩3个苹果。”

7.老师说：“这就是减法。我们把5个苹果减去2个苹果，得到3个苹果。现在请同学们拿出自己的苹果，和同桌一起用减法来计算。”

8.学生分组进行减法练习，老师巡视指导。

三、巩固练习

1.老师在黑板上出示一道加法题目：“3+4=？”

2.学生举手回答：“7。”

3.老师说：“很好，回答正确。现在请同学们在练习本上独立完成5道加法题目。”

4.学生完成练习，老师巡视指导。

5.老师在黑板上出示一道减法题目：“7-3=？”

6.学生回答：“4。”

7.老师说：“很好，回答正确。现在请同学们在练习本上独立完成5道减法题目。”

8.学生完成练习，老师巡视指导。

四、课堂小结

1.老师站在讲台前，说：“同学们，今天我们学习了100以内的加法和减法。加法就是将两个数相加，减法就是将一个数减去另一个数。大家做得很好，我相信你们已经掌握了这些知识。”

2.学生齐声回答：“是的，老师。”

3.老师说：“课后请大家复习今天所学的内容，并尝试用所学知识解决一些实际问题。”

五、布置作业

1.老师说：“今天的作业是完成课后练习题，要求独立完成，并检查答案。”

2.学生点头表示明白。

六、课堂总结

1.老师站在讲台前，说：“今天的课就上到这里，同学们下课！”

2.学生齐声回答：“老师再见！”

3.老师微笑着离开教室。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-数轴的使用：介绍数轴的概念，演示如何利用数轴进行100以内加减法的计算，帮助学生建立数感。

-加减法的故事：搜集一些与加减法相关的数学故事，如《小马过河》、《小熊分蛋糕》等，通过故事情境让学生在趣味中学习加减法。

-数学游戏：推荐一些适合二年级学生的数学游戏，如“数字接龙”、“数独”等，通过游戏锻炼学生的计算能力和逻辑思维。

2.拓展建议：

-家庭作业：鼓励家长在家中与孩子一起进行加减法练习，通过日常生活中的情境引导孩子运用所学知识。

-实物教具：家长可以准备一些小物品，如糖果、玩具等，让孩子在实际操作中练习加减法。

-亲子游戏：设计一些亲子加减法游戏