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学员编号：所属年级：小四课时数：3
学员姓名：辅导科目：英语学科教师：
课程主题：四年级下学期期中结-基础版授课时间：
学习目标1.学生掌握U1-3的词汇，句型和语法，并且能灵活运用到题目上。
教学内容
一、词汇与句型
【知识梳理】
1.nextto紧邻；在……近旁
近义near在...附近
Myhouseisnexttoabeautifulpark.我家紧邻一个美丽的公园。
2.thispron.这，这个
形近his他的
对应that那,那个
联想these这些，those那些
巧记t+his他（的）=this这（，这个）
Thisismyroom.这是我的房间。
3.mypron.我的
合成myself我自己
短语myschool我的学校
Thisismybook.这是我的书。
9
5•
4.fortynum.四十
Therearcf51ypeopleinihcroom.房间里有4个人。
5.toprep.至达某（处）
其他词义t。向，朝
同音two二，too也
短涪getto到达
Howdoyougettoschool?你怎样到达学校？
6.ourpron.我们的
形近out出来
联想your你们的
Ourcapsareonthedesks.我们的帽子在书桌上。
7.询问位置的句型一Wheres...?
【:果文应用】Wherestheteachersoffice?教师办公室在哪里？
Itsonthesecondfloor.它在二楼，
【句型结构】问句：Wheres+事物(theteachersofficejheclassroom...)?
答涪：hs+表示地点的介词短语(onthefirstfloor,nexttothelibrary.).
8.确认近处或远处的事物的句型——Isthis/that...?
【裸文应用】Isihistheteachersoffice?这是教师办公室吗？
No,itisnt.Theteachersofficeisnexttothelitbrary.不，它不是。教师办公室紧邻图书馆。
【句型结构］问句：Isthis/thal+事物(thelibrary,thecomputerroom..)?
答吾：Yes»itis,itisnt.
9.询问对方是否有某事物的句型——Doyouhave...?
【课文应用】Doyouhavealibrary?你们(学校)有图书馆吗?Yes,wedo.是的，我们有。
【句型结构】问句：Doyouhave+某事物(atoybear,amusicroom)?
答语:Yes,I/wedo./No,I/wedont.
1.“Heres..…”句型
【果文应用】Heresmyhomework.这是我的作业。
“Heres•….”的意思是“这是到了;……来了”，Heres”后只需要接适当的名词(短语)即可。
例如：Heresyourbook.这是你的书。HeresJim.吉姆到了。
Heresthetrain.火车来了。
11.表达某处所位于几楼的句型--Itsonthef
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