13最后一次讲演 同步练（含答案） 2024-2025学年语文统编版八年级下册.docxVIP

13最后一次讲演

文学常识

闻一多,著名诗人、学者,新月派代表诗人。代表作有《红烛》《死水》等。

字词过关

1.

字音字形

晓(xiǎo)得 卑劣(liè)

无耻(chǐ) 毁(huǐ)灭

wū诬蔑 tú屠杀

悲fèn愤 chuí捶击

恐bù怖 fù赋予

卑bǐ鄙 蛮hèng横

2.词语释义

[卑劣]卑鄙恶劣。

[无耻]不顾羞耻,不知羞耻。

[毒手]杀人或伤害人的狠毒手段。

[屠杀]大批残杀。

[赋予]交给(重大任务、使命等)。

[蛮横](态度)粗暴而不讲理。

[光明正大]形容襟怀坦白,行为正派。

[挑拨离间]搬弄是非,引起争端,使互相猜忌而不和睦。

3.词语辨析

[诬蔑—污蔑]

两个词都有“诬陷别人”的意思。

诬蔑:捏造事实败坏别人的名誉。

污蔑:歪曲事实,造谣诽谤,败坏他人的名誉。污蔑主要是用污辱性的事情或话语栽赃陷害。

主旨归纳

课文围绕李公朴被害事件,揭露反动派的无耻暴行,赞颂烈士的斗争和牺牲精神,号召人民与敌人斗争到底。

一课一讲

对比手法与感叹号的妙用

演讲者把不同的人物置于明暗对比鲜明的角度,故意拉大两者的距离,并赋予不同的情感色彩,从而达到更佳的表达效果。如课文第2段中的“这是某集团的无耻,恰是李先生的光荣”,把反动派与李公朴置于对比的立场,以反动派的“无耻”衬托李先生的“光荣”,又以李先生的“光荣”反衬反动派的“无耻”,两者互为作用。在强烈的对比中,表现了对反动派的愤怒、蔑视和对李先生的赞扬,充分表达出闻一多先生大义凛然、爱憎分明的爱国主义情感。

这篇演讲词运用了40多个感叹号,把演讲者的思想感情一遍又一遍地展示给了听众,产生了越来越分明、越来越强烈的效果。设问、反问、对比等修辞手法的综合运用也是这篇演讲词的一大特点。这些修辞手法的综合运用,使听众的思想感情与演讲者的思想感情始终处在激荡、交融,再激荡、再交融的过程中,从而不断地涌动和撞击,达到强烈的共鸣。

拓展链接

闻一多的名言

1.人家说了再做,我是做了再说。人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。

2.青春像只唱着歌的鸟儿,已从残冬窟里闯出来,驶入宝蓝的穹窿里去了。

3.诗人最主要的天赋是爱,爱他的祖国,爱他的人民。

4.个人之于社会等于身体的细胞,要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全。

13最后一次讲演

1.阅读下面的文字,完成后面题目。

闻一多是诗人、学者,更是坚定的民主战士。1946年7月15日,闻一多发表了《最后一次讲演》,当天下午cǎn遭特务暗杀。朱自清评价他:“你是一团火,照彻了深yuān……你是一团火,照明了古代……你是一团火,照见了魔鬼,烧毁了自己……”毛泽东同志对闻一多先生的爱国行动也曾给予高度评价。他在《别了,司徒雷登》一文中写道:“闻一多[甲],横méi怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服……[乙]了我们民族的英雄气概。”?

(1)根据拼音写汉字。

cǎn()遭 深yuān()

横méi()

(2)文中甲、乙两处,依次填入词语最恰当的一项是()

A.一跃而起表达 B.拍案而起表现

C.一跃而起表现 D.拍案而起表达

2.下列加点词语使用不恰当的一项是()

A.他义正词严地揭露敌人卑鄙无耻的罪行。

B.与其偷偷摸摸,不如把事情摊开明讲。

C.因为曹操的挑拨离间,马超与韩遂心里渐渐起了隔阂。

D.墙面刷成乳白色,更显空间光明正大。

3.下列说法有误的一项是()

A.闻一多在李公朴的追悼会上发表了《最后一次讲演》,讲演语言短促犀利,鼓动性强。

B.“今天,这里有没有特务?你站出来!”这句话中的标点符号使用正确。

C.教师节当天,小萌对语文老师说:“感谢您的悉心赐教,让我成长为一个懂事明理的人。”——小萌的话表达不得体。

D.“当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。”这个句子中加点的词语依次是名词、动词、名词。

(一)阅读课文选段,完成后面题目。

反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。

你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有