文化陷阱与突围之路：大语言模型时代翻译教学中的文化霸权抵抗策略研究.pdfVIP

第12卷第4期外 语 教 育 研 究Vol.12No.4

2024年10月ForeignLanguageEducationResearchOct.2024

新

时文化陷阱与突围之路：

代

课大语言模型时代翻译教学中的文化霸权抵抗策略研究

程

思

政王华树，李 丹，梁鑫茹122

教

学（1.北京外国语大学 高级翻译学院，北京 100089；

 2.西安外国语大学 高级翻译学院，西安 710128）

摘 要： 随着人工智能技术及其应用领域的快速发展，“人工智能+”全面赋能高等教育，以大语言模型为代表的翻译技术不断

创新和重塑翻译教学形态，但同时也潜藏着文化霸权的风险。文章分析了大语言模型时代翻译教学中面临的文化霸权陷

阱，阐释数据霸权、算法霸权、价值霸权和话语霸权的表现形式，并基于当前课程思政教育理念，从构建多元语料数据

集、审慎评估算法逻辑、强化文化批判意识及构建中文话语体系等方面，提出相应的抵抗策略。研究认为，翻译教育应

积极应对大语言模型带来的挑战，破除西方中心主义的文化霸权，增强文化自信，推动翻译教学的健康发展，为维护国

家文化安全和提升文化软实力贡献力量。

关键词：大语言模型；翻译教学；文化霸权；课程思政教育；抵抗策略 1 

然而，机遇与挑战并存。当前中国的翻译教学

0.引言普遍使用国外（以美国为主）开发的大语言模型，

这些模型的训练数据和算法设计不可避免地带有西

近年来，人工智能技术正以前所未有的速度重方文化偏见，潜藏着文化霸权的风险。长期使用

塑高等教育的各个领域，推动高等教育迈入智能化这些模型进行翻译教学，可能会导致学生不自觉地

的新常态。技术与教育相生相长，教育部高等教育接受西方文化视角和价值观，弱化对本土文化的认

司深入推进教育数字化战略行动，将“人工智能+同，甚至损害国家文化安全。国外大语言模型在处

高等教育”理念融入教育工作，“数字时代，教育理涉及中国历史、文化和政治元素的文本时，可能

何为”已成为世界各国共同思考的时代命题（王繁会给出带有偏见的表述，一定程度上会误导受众对

等，2024）。其中，以ChatGPT（聊天生成型预训中国的理解。因此，翻译教育必须警惕大语言模型

练变换模型）为代表的大语言模型技术迅猛发展，的文化霸权问题，积极探索有效的应对策略，确保

其强大的文本生成和语言理解能力给翻译领域带来教学生态的多样化和公正性。

了突破性的变革，显著提升了翻译教学的整体质

量。大语言模型能够快速、高效地处理海量文本信1.研究现状

息，自动生成高质量译文，为翻译教学提供了前所

未有的机遇。大语言模型在促进翻译学习和提升翻近年来对大语言模型的探讨和应用越来越多，

译效率方面展现出巨大的潜力，大幅度降低了传统相关研究成果日益增多。下面主要对“大语言模型

翻译教学的人力成本，正逐步改变传统的翻译教学与翻译教育”及“课程思政教育与翻译教育”相关

模式和理念，开辟未来翻译教育的全新路径。研究进行梳理，总结学界对“大语言模型、课