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关于师德师风的演讲稿

关于师德师风的演讲稿篇1

还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对老师这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，慢慢地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今日，它最终结出了果实我也成了一位老师。当我还怀着期望看老师时，在他的四周总围着一圈光环，春蚕，红烛，灵魂的工程师。

于是，我就带着这样的一份崇敬走进了老师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也慢慢地理解了它的内涵，老师也是平凡的，一般的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是悄悄地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再静静地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，如同一块黑板，曾经写满了奇妙，最终擦去的都是功和利。

但在老师的手中，都握着很多的金种子那便是盼望，这就是老师的全部财宝，也是老师的奇妙之处。

当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。许多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，恳求老师在那儿播种。老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了喜爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中，播下了渴求学问的种子;老师的期盼在他们的心中播下了盼望的种子。

当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这盼望的种子变成了上面最绚烂的一朵花。于是，老师笑了，笑着等待结出盼望的果实。

关于师德师风的演讲稿篇2

敬重的各位领导：下午好!

今日，我所竞聘的岗位是初三(6)班班主任，面对着这个艰难而布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作。其次、前两年的班主任工作实践，使我对本班同学有了较深化的了解，在班级管理方面摸索出了一套较为可行的方法，在任课老师和同学的共同努力下，我班在初二期末考试中均分和优分均取得了较好的成果。第三、经过两年的辛勤努力，原初二(6)班已形成了良好的班风和学风，建立了一套行之有效的班级管理机制，得到了学校领导、老师的确定，也取得了家长的全都认同。

假如此次竞聘能得到你们的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：首先，我会克服以分取人、一刀切的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与共性进展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的同学。其次，我坚信每个同学都有闪光点，我会注意挖掘每个同学的闪光点，多与同学理解与沟通，学会激励教育，多激励少批判，培育同学的自尊心、自信念、上进心，通过发扬优点来克服缺点，激励同学乐观上进。三、全面培育和进展同学的综合素养。我会注意引导精彩生，鼓舞后进生，结成学习帮扶小组，开展一帮一的学习活动，为同学营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。四、努力协调与科任老师之间的关系，担当起课任老师与同学感情、学问沟通的桥梁作用，促使全部学科的均衡教学、同学的均衡进展。在这方面我以前做得很好!今后我将会做得更好。

要把班级管理好，还必需努力提高自己的业务水平和力量。在平常的工作中，遇到困难和问题，我会虚心向阅历丰富的班主任请教，并主动学习班级管理方面的理论学问，并运用到班级管理实践中，我还会渗透思想、平安、法制教育，综合一切教育力气，把同学教好，育好，争做一名精彩班主任。

关于师德师风的演讲稿篇3

当我一次次看着初升的太阳，一次次观察花儿娇艳的笑脸，一次次听着小鸟的尽情唱歌，我为我是名幼儿园老师感到傲慢和骄傲，我为选择了这份太阳底下光辉的神圣职业无怨无悔。

孩子，我爱你们!我的梦境，有你们而漂亮多彩。我的心情，有你们而舒服光明。我的灵魂，有你们而纯净高尚。

孩子，我爱你们!在漂亮的童话世界里，有我--你们的老师和妈妈，有你--天真活泼、顽皮调皮的叽叽、喳喳们。我们在一起，相亲相爱、甜甜美蜜走过生命中难忘的一段幸福时间。我们将做上爱海方舟，做上轰隆隆的大火车去看让我们心驰神往、留连来回的蓝蓝的天空、绿绿的草原、悄悄的湖水。然后，我领着你们穿越时空隧道，和你们手拉手走进奇妙迷人的大森林，参与由森林之王虎爷爷举办的动物狂欢节。我们和漂亮温顺的兔兔姐姐、诚恳稳重的熊熊哥哥，和一大堆从四周八方赶来的小伴侣们载歌载舞,我们的童心在开心的歌声中放飞，我们的好梦在欢快的舞蹈里闪亮。

孩子，我爱你们!在一往无际的学问海洋里，我们拥抱大海，和大海唱歌，和大海欢腾。我将满意你们的求知欲望，激发你们的奇思妙想，培育你们的学习爱好，教会你