Unit 3 第2课时 Story time学习任务单.docxVIP

PAGE

PAGE1

Unit3Schoolrules

第2课时Storytime学习任务单

学生信息

学生信息

姓名：___________学校：______________班级：__________学号：________

学习目标

学习目标

1.在看、听、读、说的活动中理解语篇大意，了解更多与规则相关的表达。（学习理解）

2.通过角色扮演，小剧场扮演等形式，使用单元核心语言进行表达。（应用实践）

3.通过制定规则，引导学生做学校的主人，共同遵守规则，树立规则意识，培养自律的学习态度和生活态度。（迁移创新）

学习课前任务

学习课前任务

1.预习新单词，了解词义。

2.试着朗读课文，大致理解课文意思。

温故知新

温故知新

outB.draw

outB.draw C.rules D.late E.keep

Weshouldfollowclass______.Don’tbe_______.Don’tlook______ofthewindow.Don’t______onthedesk.Wecandrawonthe_______.Weshouldlistentotheteachers.

用数字给下列句子排序，使之成为一段完整的对话。

（）Everyone(每个人)shouldfollowtherules.

（1）Youarelate,Bobby,

（）I’msorry,MrsFox.

（）Allright.

（）Don’tbelateagain.

课上学习任务

课上学习任务

【学习任务一】读一读，勾一勾。

【学习任务二】读一读，回答问题。

Wherearethey?

______________________________

HowdoesMike?

______________________________

WhatwillMikedonext?

______________________________

【学习任务三】观察校园内的标志，制作规则清单并说一说。

【学习任务四】从括号中选择合适的内容填空。

1.We_______(can/can’t)shoutinthelibrary.

2.Readingis_______(fun/fan).

3._______(keep/Keep)quiet,please.

4.Mike,don’t_______(run/running)here.

5.Wouldyou______(like/want)asweet?

No,thanks.B.That’sallright.C.It’s“Don’tshout”.D.I’msorry.

No,thanks.

B.That’sallright.

C.It’s“Don’tshout”.

D.I’msorry.

E.OK.

()1.Wouldyoulikeasweet?

()2.Don’tshout,LiuTao.

()3.Let’sfollowtherules.

()4.Iamsorry.

()5.Whatistherule?

答案

温故知新：

一、C D A B E

二、51243

【学习任务一】读一读，勾一勾。

【学习任务二】读一读，回答问题。

1.Inthelibrary.

2.Heissorry.

3.Hewillfollowtherules.

【学习任务三】观察校园内的标志，制作规则清单并说一说

【学习任务四】从括号中选择合适的内容填空。

1.can’t2.fun3.Keep4.run5.like

【学习任务五】从方框中选出与句子相对应的答句

1.A2.D3.E4.B5.C