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2025-04-08 发布于河南
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Recycle1分课时教学建议分课时教学建议课时课型主要教学内容教学要求第一课时复习课Listenandcircle.Lookatthesepicturesandfillintheblanks.Listenagainandanswer.1.学生能够理解对话大意；能够通过学习故事、情景对话复习巩固运用句型Whereis…?It’snextto…询问并回答地点方位。2.能够在情景中运用句型Howcanwegetthere?Gostraight./Turnleft/rightatthe…问路并描述到某地方的路线。分课时教学建议课时课型主要教学内容教学要求第二课时复习课Lookatthepicturesandguesswhattheyaresaying.Nowlistenandtickorcross.1.能够查找方位；能够运用…must…/Don’t…给他人提建议。2.能描述一些交通标志的意思。3.能听录音验证自己的预测。分课时教学建议课时课型主要教学内容教学要求第三课时复习课Listenandreadthesongaloud.Inthesong,whatisPapagoingtodo?Readandcircle.Lookatthemapandfillintheblanks.Read,answeranddo.Listenandreadaloud.1.学生能够在情景中运用句型What/Where/Whenare/is…going(todo…)?I’m/He/Sheisgoingto…询问并回答计划的活动、地点和时间.2.能够通过活动归纳总结出begoingto中be与人称的搭配，以及begoingto后面接动词原型的相关知识。