- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE1
PAGE1
6年级下册Unit2第三课时作业设计
课题
Lastweekend
PartBLet’slearnLookandtalk
作业时长
20分钟
作业内容
作业类型
基础作业
一、选出不同类的一项。
()1.A.cleanB.washC.slept
()2.A.myB.youC.he
()3.A.yesterdayB.lastC.today
()4.A.MondayB.nightC.Sunday
()5.A.stayB.sawC.had
二、为下列图片选择正确的选项。
()1.A.washedmyclothes
()2.B.sawafilm
()3.C.readabook
()4.D.hadacold
形式
词汇掌握
口语交际
听力理解
书面表达
语音语调
语法运用
阅读理解
综合实践
水平
记忆性理解性
应用性分析性
评价性创造性
提升作业
三、单项选择。
()1.DidJohn________acoldlastnight?
A.hasB.hadC.have
()2.Whatdidyoudotheday________yesterday?
A.beforeB.onC.in
()3.What________he________lastMonday?
A.does,doB.did,doC.did,does
()4.Iwenttotheparkwithmyfriends________.
A.yesterdayB.everydayC.tomorrow
()5.—Ihadacold.It’sbad.—________
A.Itwasgood.
B.I’mfine,thankyou.
C.Oh,I’msorrytohearthat.
形式
词汇掌握
口语交际
听力理解
书面表达
语音语调
语法运用
阅读理解
综合实践
水平
记忆性理解性
应用性分析性
评价性创造性
拓展作业
四、阅读短文,判断下列句子正(T)误(F)。
Todaywasaboringday.Itrainedallday.Mikestayedinside.HewatchedTVallmorning.Theshowswereboring.HecalledhisfriendAmy.ButAmywasnotathome.Afterlunch,Mikesleptfortwohours.Thenhestartedtoreadastorybook.Whatastupidbook!Mikedidn’tknowwhatthewriterwastalkingabout.Everythingwasboring!ButtomorrowisMonday.Hecangobacktoschoolandseehis
classmates.NowMikeissohappy.
()1.Itwasboringbutnotrainytoday.
()2.MikeandAmystayedathometogether.
()3.Mikesleptandreadabookintheafternoon.
()4.Mikelovedthestorybooksomuch.
()5.Mikeishappy,becausehecansee
hisclassmatestomorrow.
形式
词汇掌握
口语交际
听力理解
书面表达
语音语调
语法运用
阅读理解
综合实践
水平
记忆性理解性
应用性分析性
评价性创造性
参考答案
一、CABBA
二、CBDA
三、CABAC
四、FFTFT
您可能关注的文档
- Unit 5 A Let’s talk基于深度学习的教学设计.docx
- Unit3_A_Let’s_learn基于深度学习的教学设计.doc
- Recycle1_第3课时教学设计【河南郑州】.docx
- Unit 4 B Let’s learn第3课时优质学习任务单.docx
- 人教PEP5上Unit 5 Let’s spell【海南儋州】教案.docx
- 【单元整体教学】Unit 3 Part A Let’s talk第1课时课后作业(附答案).pdf
- Recycle 学习任务单教学设计教学设计.docx
- Unit 8 I can do this for you story time教学设计教学设计教学设计.docx
- Unit 5 A Let’s spell基于深度学习的教学设计.docx
- Unit6_A_Let’s_learn基于深度学习的教学设计.docx
- 3#粗白油安全技术说明书.doc
- 工程质量追溯系统建设管理系统操作说明书210408.docx
- Weidmueller魏德米勒接线箱KTB MH 262620 S4E4技术数据说明书datasheet.pdf
- 附件一:新建郑州至万州铁路重庆段施工监理(ZWCQJL-4标段)人员资料.doc
- 附件8:G72泉州至南宁高速公路广西桂林至柳州段改扩建工程监理服务“红黑榜”考核扣分标准.doc
- 09审计监察部部门职责及岗位说明书汇编.doc
- 郑徐客专施工图说明书正文-2014.5.20.doc
- Weidmueller魏德米勒标记号 DEK 5 3,5 MC FSZ 71-80技术数据说明书datasheet.pdf
- Weidmueller魏德米勒继电器TRPL 24VDC 1NO TRAK技术数据说明书datasheet.pdf
- Weidmueller魏德米勒接线箱 KTB MH 262620 S4E0技术数据说明书datasheet.pdf
文档评论(0)