Unit 3 B Read and write第5课时优质教学设计.docxVIP

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Unit3Myweekendplan

PartBReadandwrite

单元

Unit3

课时

第5课时

学习

目标

1.能熟读本单元新单词；

2.能读懂短文，完成相关练习；

3.能了解中西方节日习俗；

4.能分清重音、轻音，掌握语音规则。

教学

重难点

1.能读懂短文，完成相关练习；

2.能了解中西方节日习俗；

3.能分清重音，轻音，掌握语音规则。

学情

分析

六年级的学生已经学习了三年英语，有一定英语基础。大部分同学具有强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣，他们上课积极活跃。部分同学由于基础不扎实，缺乏自信，不愿表达，害怕开口。

在教学过程中，教师要改进课堂教学方式，让师生之间的课堂活动形式更加多样化，师生之间更加融洽；重新调整对学生的评价模式，让他基础弱的同学更好地发挥自身潜能，规范学习态度，严谨学习作风；并且加强与学生家长的交流，更好发挥家校共建作用：与问题学生多谈心，多交流，帮助他们想办法，解决学习上存在的问题，让他们看到努力后的结果。

他们已经学习了教室内物体的表达法，今天这一课主要是复习巩固新单词，并且练习介词的相关用法。

教学

工具

PPT，单词卡片，课文视频，音频

教学

方法

情境创设法，任务教学法，游戏教学法

教学过程

学习任务

教学活动

设计意图

学习任务一：

视频导入。学生通过观看电影片段，谈论节日，充分热身，进入教学情境。

1.WarmupLeadin

（1）播放电影片段，引导学生思考并谈论圣诞节。

（2）Freetalk设置故事情景，引导学生谈论“如果明天是圣诞节，你们打算怎么做”？

本环节通过生动有趣的电影，活跃课堂气氛。然后通过Freetalk自然导入今天的教室话题。

学习任务二：

阅读写作练习。引导学生Freetalk，谈论节日。然后听录音，完成相关问题。

2.Presentation

（1）通过Freetalk，让学生了解中西方节日及节日习俗。

（2）播放录音，让学生听音完成相关练习。

（3）播放视频，让学生了解嫦娥的故事。

（4）引导学生快速阅读，勾画出任务及他们打算做的事。

（5）引导学生精度短文，完成表格。

（1）拓展中西方节日及习俗，增加学生知识面。

（2）播放录音，回答相关问题，锻炼学生听力。

（3）教授学生阅读技巧，提高阅读能力。

学习任务三：

通过跟读短文，复述故事，拓展训练等方式充分练习。

3.Practice

（1）出示短文，带领学生读短文（小组读，个人读，男生女生读...）

（2）让学生分小组讨论“你中秋节打算做什么？”。

（3）引导学生自主阅读，复述故事，然后要求个别上台展示。

（4）播放录音，让学生区分重音，轻音。

（1）能检测学生新知的掌握情况。

（2）播放录音，锻炼学生听力。

（3）锻炼学生的语言表达能力。

（4）让学生掌握语音规则。

学习任务四：

总结

4.Summary

先让学生自己总结本课的重点知识，然后老师再补充。

锻炼学生的语言表达能力。

板书设计：Unit3Myweekendplan

PartBReadandwrite

moonChineseNationalDay,SpringFestival,Christmas

mooncakeMyfamilyisgoingtogettogether.

gettogetherMyauntisgoingtomakemooncakes.

poemMygrandmawilltellusstory.

教学反思：

本节课首先通过观看电影片段，谈论圣诞节的习俗，以及下一次圣诞节，你打算做什么。然后引导学生Freetalk，谈论中西方节日，自然过渡到中秋节；观看电影视频，了解中秋节的由来。最后引导深度学生阅读短文，完成相关练习。学生已经读熟了短文，完成练习就是得心应手。在练习部分，通过跟读短文，复述故事，拓展训练等方式充分练习。本课课件丰富有趣，层层递进，充分激发学生的学习积极性，高效地达成本节课的教学目标。