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第37卷第3期连云港职业技术学院学报Vol.37No.3

2024年9月JournalofLianyungangTechnicalCollegeSep.2024

钱清，桂玉梅，高慧：治疗肺动脉高压新药Selexipag的研究进展

连云港职业技术学院学报204年3期

文章编号：1009-4318（2024）03-0060-05

元宇宙技术赋能高职电子商务专业人才培养模式研究

吴波

（连云港职业技术学院商学院，江苏连云港222006）

摘要：元宇宙是集成移动互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能、区块链、虚拟现实等技术，按照物理世界运行规律打

造成的数字虚拟空间，是建立在现有信息技术发展成果上的综合集成和应用创新提升。元宇宙技术与教育的深度融合，为高职电

子商务专业人才培养提供了新的思路和方向，教学理念的变革、教学式的创新都将通过元宇宙技术的手段得以实现。首先，通过

元宇宙技术打造的虚拟仿真实训平台可以模拟真实的电子商务场景，以更直观、生动的方式展示商品的三维模型、虚拟试穿、虚拟

展示等，构建一个高度仿真的电子商务虚拟实训环境；其次，通过元宇宙技术的引入，打造个性化学习平台，结合人工智能技术，为

每个学生量身定制个性化的学习路径，实现电子商务专业教学式的创新，提高教学效果和学生参与度；最后，通过元宇宙技术的

应用，创新教学式，提升高职电子商务专业人才的创新实践能力、团队协作能力，人才培养质量可以得到全面提升，满足电子商

务行业对人才的需求。

关键词：元宇宙技术；电子商务专业；人才培养式；高等职业教育

中图分类号：G711文献标志码：A

随着科技的飞速发展，元宇宙作为一个融合虚拟养卓越工程师、大国工匠、高技能人才等国家战略性

和现实的数字世界，正逐渐走进人们的视野，并在各人才的主渠道。2023年7月，在《教育部办公厅关于

个领域展现出巨大的应用潜力。元宇宙不仅是一个虚加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通

拟空间，更是一个全新的经济和社形态，它通过虚知》（教职成厅函〔2023〕20号）中明确提出了11项现

拟现实（VR）、增强现实（AR）、混合现实（MR）等技代职业教育体系建设改革重点任务[4]。因此，高职院

术手段，为用户提供沉浸式的互动体验。2021年被称校要担负起培养应用型人才的重任，就必须改变传统

为元宇宙元年，元宇宙呈现出了巨大的发展潜力，诞的教学模式，尤其要改变传统实训模式。同时，元宇宙

生出工业元宇宙、商贸元宇宙、金融元宇宙、教育元宇技术在教学中的应用，标志着教育技术发展的一个飞

宙、文化元宇宙、大健康元宇宙等具体应用和相关产跃，未来的教育教学模式不仅仅基于传统教学媒体的

业[1]。元宇宙技术赋能教育，其形式新颖、内容丰富，“常规模式”和多媒体计算机的“网络模式”，更多地将

可突破传统的教学模式，实现真正的情境式教学，从是采用元宇宙技术的“XR模式”，这意味着知识工程

而大幅提高学习成效。2020年9月，教育部在《关于与专家系统的人工智能技术将广泛应用于教育教学

开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作的模式中并成为时代发展的必然。

通知》（教职成司函〔2020〕26号）中明确提出，“依托一、元宇宙技术的特点

虚拟现实和人工智能等新一代信息技术不断提升应元宇宙作为一个集成了虚拟现实（VR）、增强现

用水平，将信息技术和实训设施深度融合，以实带虚、实（AR）、人工智能（AI）等多种前沿技术的综合性数

以虚助实、虚实结合，建设符合要求并满足需求的虚字空间，正逐步成为连接物理世界与数字世界的桥

拟仿真实训教学场所，搭建虚拟仿真实训系统，配置