四年级上册道德与法治第11课《变废为宝有妙招》教学设计教学设计（第一课时）.docx

四年级上册道德与法治第11课《变废为宝有妙招》教学设计教学设计（第一课时）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

四年级上册道德与法治第11课《变废为宝有妙招》教学设计教学设计（第一课时）

设计意图

本课时围绕“变废为宝有妙招”这一主题，旨在引导学生认识废旧物品的价值，培养节约资源和环保意识。通过实践活动，让学生在实践中学习，提高学生的动手能力和创新思维。

核心素养目标分析

1.培养学生节约资源、保护环境的意识，提高环保实践能力。

2.培养学生创新思维，激发学生从生活中发现美、创造美的能力。

3.培养学生团队合作精神，通过实践活动提升沟通与协作能力。

4.培养学生正确价值观，认识到废旧物品再利用的重要性。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解变废为宝的意义，认识到废旧物品再利用的价值；

②掌握几种简单的变废为宝的技巧和方法；

③通过实践活动，培养学生动手操作和解决问题的能力。

2.教学难点，

①学生对废旧物品的价值认识不足，难以激发创新思维；

②学生在实践活动中，如何将废旧物品变成有用的物品，需要教师引导和示范；

③学生在团队合作中，如何协调分工、沟通和解决问题，需要教师适时指导。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、计算机、投影仪、音响设备。

2.课程平台：学校网络教学平台、班级微信群或QQ群。

3.信息化资源：环保教育视频、变废为宝的图片和案例库。

4.教学手段：实物展示、互动游戏、小组讨论、实践活动。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台上，微笑着向同学们问好：“同学们，今天我们来学习道德与法治第11课《变废为宝有妙招》。大家平时有没有遇到过废旧物品呢？比如废纸、塑料瓶、旧衣服等，你们知道这些废旧物品可以变成什么呢？”

2.学生们纷纷举手回答，老师鼓励大家积极参与，激发学生的兴趣。

二、新课讲授

1.老师展示一系列变废为宝的图片，引导学生观察并思考：“同学们，这些废旧物品是如何变成有用的物品的呢？它们有什么共同点呢？”

2.学生们积极讨论，老师引导学生总结出废旧物品变废为宝的共同点：节约资源、保护环境、创新思维。

3.老师讲解变废为宝的意义，强调节约资源和环保的重要性。

4.老师介绍几种简单的变废为宝的技巧和方法，如废纸制作手工艺品、塑料瓶制作花瓶、旧衣服改造等。

5.老师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己变废为宝的经验，并鼓励他们在日常生活中尝试。

三、实践活动

1.老师将学生分成若干小组，每组发放一些废旧物品，如废纸、塑料瓶、旧衣服等。

2.老师引导学生思考如何将这些废旧物品变成有用的物品，并给出一些提示。

3.学生们开始动手实践，老师巡回指导，解答学生的问题。

4.实践过程中，老师鼓励学生发挥创新思维，将废旧物品变成独特的艺术品或实用物品。

5.实践结束后，每组展示自己的作品，并分享制作过程和心得体会。

四、总结与反思

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，强调节约资源和环保的重要性。

2.老师提问：“同学们，通过今天的实践活动，你们有什么收获呢？”

3.学生们积极回答，老师总结学生的观点，强调创新思维和实践能力的重要性。

4.老师布置课后作业，要求学生回家后尝试用废旧物品制作一件手工艺品，并分享给家人。

五、课堂小结

1.老师总结本节课的教学内容，强调变废为宝的意义。

2.老师鼓励学生在日常生活中关注环保，积极参与变废为宝的活动。

3.老师向学生表示感谢，希望他们在今后的学习中继续努力，为保护环境贡献自己的力量。

六、布置作业

1.课后要求学生回家后尝试用废旧物品制作一件手工艺品，并分享给家人。

2.学生需记录制作过程，并撰写一篇心得体会。

3.下节课，老师将组织学生进行作品展示和心得交流。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-环保知识普及：介绍环保的基本概念、我国环保政策以及全球环保现状，如世界环境日、地球一小时等环保活动。

-废旧物品再利用案例：收集国内外优秀的废旧物品再利用案例，如废旧轮胎制成的花盆、塑料瓶制作的衣物等。

-环保科技发展：介绍近年来环保科技的发展，如可再生能源、垃圾处理技术等。

2.拓展建议：

-学生可以阅读相关环保书籍，如《绿色生活手册》、《地球的孩子》等，了解环保知识。

-鼓励学生参与社区环保活动，如垃圾分类、植树造林等，将所学知识应用于实践。

-组织学生进行环保主题的绘画、手抄报比赛，提高学生的环保意识。

-建议学生关注环保类电视节目、网络媒体，了解最新的环保动态。

-引导学生进行环保实验，如制作简易的垃圾分类器、自制环保清洁剂等，提高学生的动手能力。

-鼓励学生与家人、朋友分享环保知识，共同参与环保行