C语言程序设计交通程序设计基础78课件.pptx

;;“纸上谈兵”学不出程序设计本领

只有大量上机、编程、调试，才能掌握

;程序设计算法结构;知识目标;;程序控制结构;;;for循环结构的应用—提出问题;main()

{

intscore;//用于存储分数

chargrade;//用于存储等级

//学号为1的学生

{

1输入成绩

2判断成绩

3输出结果

}

//学号为2的学生

{

1输入成绩

2判断成绩

3输出结果

}

//更多学生….

};任务5-1

for循环;学习任务;main()

{

intscore;//用于存储分数

chargrade;//用于存储等级

//学号为1的学生

{

1输入成绩

2判断成绩

3输出结果

}

//学号为2的学生

{

1输入成绩

2判断成绩

3输出结果

}

//更多学生….

};;{

//学号为1的学生

{

1输入成绩

2判断成绩

3输出结果

}

//学号为2的学生

{

1输入成绩

2判断成绩

3输出结果

}

//更多学生….

};任务分析;任务分析;for（语句1；语句2；语句3)

{循环体语句；};for（语句1；语句2；语句3)

{循环体语句；};main()

{

inti,score;//用于存储分数

chargrade;//用于存储等级

for(i=1;i=40;i++)

{

//循环体

}

};求sum=1+2+3+……+100。

;将1～100之间不能被3整除的数输出。

;用for语句实现10的阶乘，即求1*2*3…*10的结果。;本学期期末考试进行了三门课程的测试。成绩单下来后，8个室友兄弟要一比高低，这就要得到每个人三门课程的总分和平均分，用C语言实现之。

;