普通心理学记忆第二讲.pptVIP

白鼠跳台实验心理学家将控制组的白鼠放在一个窄小的台子上，使它总想往下跳，当它跳下台后，就受到带电金属的电击，白鼠很快又跳上高台，形成回避反应。但狭小的高台又使它想往下跳。这样经过一天的训练，白鼠在高台上呆的时间明显延长，说明它“记住”了下面有电击，形成了长时记忆。这样给予白鼠电休克以破坏它的记忆，当白鼠从电休克状态恢复正常后，再将它放回跳台上，这时它不往下跳了，说明电休克没有破坏它的长时记忆。他们将实验组的白鼠在形成回避反应后，立即给予电休克，也就是在短时记忆时用电休克破坏它的电回路。在白鼠恢复正常后再把它放在跳台上，发现它立即往下跳，这说明电休克可能破坏了短暂保存的回避反应的电回路，引起了“遗忘”。突触结构现在神经生理学家普遍接受的一种观点是，作为人类长时记忆的神经基础包含着神经突触的持久性改变，这种变化往往是由特异的神经冲动导致的。01突触结构的变化可使突触兴奋程度增高，刺激信息容易通过等。在神经系统中，突触结构的变化较为稳定，一旦环境刺激引起突触变化，这种结构就会稳定下来，将接受的信息以生化形式储存起来，巩固在记忆系统中。02小白鼠实验（复杂环境与单一环境的皮层厚度与重量不同；黑暗环境下树突数量少）03三、记忆的生物化学机制AB激素和记忆：核糖核酸：近年来，随着分子生物学的兴起，特别是发现了遗传信息的传递机制——脱氧核糖核酸(DNA)借助另一种核酸分子核糖核酸(RNA)来传递遗传密码，使得科学家相信，记忆是由神经元内部的核糖核酸的分子结构来承担的。由学习引起的神经活动，可以改变与之有关的那些神经元内部的核糖核酸的细微的化学结构。如同遗传经验能够反映在DNA分子细微结构一样。1实验：会走钢丝的小白鼠RNA含量增加。2（二）激素和记忆机体内一些激素分泌能够促进记忆的保持，能够使大脑关注当前信息，加强记忆的保持01动物学习中给予中等强度刺激，会引起皮质类固醇等激素分泌，对动物记忆的保持有明显的加强作用02肾上腺素能够促进学习的加强03SensoryMemory感觉记忆也叫感觉登记或瞬时记忆。是指外界刺激以极短的时间呈现后，一定数量的信息在感觉通道内迅速被登记并保留一瞬间的记忆。它是人类记忆信息加工的第一阶段。进入感觉器官的信息，完全按输入的原样，首先被登记在感觉记忆中。Thetwotypesofsensorymemorythathavebeenmostexploredareiconicmemory（图像记忆）andechoicmemory（声像记忆）.SensoryRepresentationIconicMemory视觉刺激停止后，视觉系统对信息的瞬间保持叫图像记忆，一般可以持续0.5-2秒。图像记忆是由斯伯林于1960年命名的。WholeReportMQTZ02NSLC04Display01RFGA03能写下来几个字母？WholeReportDisplay1Response2MQTZ3RFGA4NSLC5MQTZ…6WholereportLessthan4.5ofthe12letters(37.5%)0102ResultSensoryRepresentationEchoicMemory声像记忆又叫听觉登记。指听觉系统对刺激信息的瞬间保持。Incomparisontoiconicmemory,echoicmemoryisthoughttolastalittlelonger,forupwardsofaboutthreeorfourseconds.CharacteristicsofSensoryMemoryInstantaneouslye.g.iconicmemory0.25-1se.g.echoicmemory1-4s感觉记忆中的信息保持时间极短，视觉信息约在1秒钟内衰退，听觉信息约在4秒钟内衰退。CharacteristicsofSensoryMemory1Largecapacity2记忆容量较大3各种感觉记忆中，信息的储存量都大于可被利用的信息量，几乎进入感官的所有信息都能被登记。CharacteristicsofSensoryMemoryRapidlydecay感觉记忆痕迹容易衰退感觉记忆中的信息都是未经心理加工的信息，是尚未受到意义分析的信息，被登记的信息只有受到特别注意或模式识别，才能转入短时记忆，并在那里赋予它以意义，否则就会很快衰退而