高中生关于网络流行语的作文.docx

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

高中生关于网络流行语的作文

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

高中生关于网络流行语的作文

摘要：随着互联网的普及和社交媒体的兴起，网络流行语作为一种新兴的语言现象，已经渗透到高中生的日常生活和学习中。本文旨在探讨高中生网络流行语的使用现状、原因及其对高中生语言能力的影响。通过对高中生网络流行语的使用情况进行调查和分析，本文得出以下结论：高中生网络流行语的使用具有普遍性，其使用原因包括追求时尚、表达情感和社交需求等；网络流行语的使用对高中生的语言能力既有积极影响，也存在一定的负面影响。本文从语言教育、家庭教育和社会文化等多个角度提出相应的建议，以期为高中生网络流行语的教育引导提供参考。

前言：网络流行语是互联网时代的一种特殊语言现象，它反映了当代社会的文化特征和语言发展趋势。高中生作为互联网使用的主力军，对网络流行语的使用尤为频繁。然而，网络流行语的使用也引发了一系列问题，如语言规范化、文化传承等。因此，研究高中生网络流行语的使用现状、原因及其影响具有重要的理论意义和实践价值。本文通过对相关文献的梳理和实证研究，对高中生网络流行语进行深入分析，以期为进一步的教育引导提供理论依据。

第一章网络流行语概述

1.1网络流行语的定义与特点

(1)网络流行语，顾名思义，是指在互联网上广泛传播并被广大网民所接受和使用的一种语言现象。它通常以口语化、幽默诙谐、富有创意为特点，能够迅速流行并迅速演变。根据相关数据显示，网络流行语每年以数十万个的速度增长，其中许多流行语甚至能够在短时间内迅速走红，成为全民热议的话题。例如，吃瓜群众这个词语最初源于网络论坛，用来形容那些喜欢看热闹、不参与实际讨论的旁观者，后来在社交媒体上广泛传播，成为了一个流行词汇。

(2)网络流行语的特点主要体现在以下几个方面。首先，其形式多样，包括缩写、谐音、网络用语等，如斗图来源于网络游戏，指通过发送搞笑图片来进行互动；鸭梨山大则是将“压力山大”简化为“鸭梨”，更加生动形象。其次，网络流行语更新迅速，往往随着社会热点事件、网络事件或明星动态而迅速传播。例如，在2016年里约奥运会上，洪荒之力这个词语因傅园慧的游泳表现而走红，成为了一时之选。最后，网络流行语具有很强的互动性，网民们通过转发、评论、创作等方式参与到流行语的传播过程中，使得流行语的生命力更加旺盛。

(3)网络流行语在传播过程中，往往伴随着特定的社会文化背景。它不仅反映了当代年轻人的价值观、审美观和生活方式，也反映了社会热点和大众心理。例如，佛系这个词语最初源于年轻人对于生活态度的一种调侃，表示一种不争不抢、随遇而安的生活状态。但随着时间的推移，它逐渐演变为一种社会现象，代表着一部分年轻人对于快节奏生活的反思和抵抗。这种流行语的产生和传播，充分展示了网络流行语在当代社会中的独特地位和影响力。

1.2网络流行语的发展历程

(1)网络流行语的发展历程可以追溯到互联网的早期阶段。早在20世纪90年代末，随着我国互联网的起步，一些网络论坛和即时通讯工具开始出现，为网络流行语的诞生提供了土壤。在这个阶段，网络流行语主要以网络用语和表情符号为主，如“886”（再见）、“呵呵”等，这些词汇在当时被认为是网络文化的象征。据相关数据显示，1999年，我国网络用户数量仅为400万，而网络流行语的数量也在这个时期开始逐渐增多。

(2)进入21世纪，随着互联网的普及和社交媒体的兴起，网络流行语的发展进入了一个新的阶段。2003年，我国博客的兴起使得网络流行语开始呈现出多元化的趋势。在这一时期，许多网络流行语源于网络事件、明星动态和流行文化，如“杯具”、“神马”等。据统计，2008年，我国网络用户数量突破2亿，网络流行语的数量也随之迅速增长。此外，这一时期还出现了以“淘宝体”、“凡客体”等为代表的网络文体，这些文体的流行进一步丰富了网络流行语的内涵。

(3)随着移动互联网的快速发展，网络流行语的发展进入了高速增长期。2010年以后，微博、微信等社交平台的兴起使得网络流行语的传播速度和范围得到了极大的拓展。在这个阶段，网络流行语呈现出以下特点：一是传播速度快，许多流行语在短时间内就能迅速走红；二是形式多样，包括文字、图片、视频等；三是地域性逐渐减弱，网络流行语成为全国范围内的通用语言。例如，“斗图”、“皮一下很开心”等网络流行语在短时间内走红，成为网民们津津乐道的话题。据相关数据显示，截至2020年，我国网络用户数量已超过9亿，网络流行语的数量也在这个时期达到了前所未有的高度。

1.3网络流行语的社会文化背景

(1)网络流行语的社会文化背景与其产生的时代背景密切相关。在信息化、全球化的背