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一年级语文实用的复习教案

一年级语文实用的复习教案1

《我叫神舟号》

教具使用：

1、自制投影片。

2、自制生字卡片

3、黑板。

4、卡片。

教学过程

第一课时

一、故事导入，提示课撅：

1、屏（显插图）传说，嫦娥是后羿的妻子，因偷吃了长生不老，奔上了月

宫，成为天上的仙女。她上天后，一直在思念着家乡。在1999年11月21日夜

晚，她在太空中遇到了一艘飞船。想知道他们间发生了什么故事吗?这就是我们

要学习的一篇新课文。

2、出示课题。读题。

二、初读指导U

1、配乐范读。

2、学生自由读课文两遍，要求读准字音，读通句子。标出自然段序号。

3、检查生字词读音。

卡（片出示）

指名读，指点学生读准平、翘舌音，前、后鼻音，三拼音。

4、文共几个自然段？

5、指名分自然段读课文，正音，指导句间停顿。

三、学习生字。

1、出示：天飞在米来

2、学习新笔画：横折斜钩、横钩

3、自学生字。

看笔顺图，记忆字形、笔顺，并分别给它们找个朋友。

交流。

4、指导写字。

①教师范写，指导学生按笔顺提示描写。

②学生描红，教师行间巡视指导。教学过程

第二课时

一、检查复习，巩固旧知。

1、出示：天飞在稀来

2、认读。

3、给“天”“飞”找朋友。

二、精读训练。

1、学习第一自然段。

⑴指名读第一自然段.

⑵多媒体演示无人飞船在太空中散步的情景。

“太空”即很高的天空。

飞船在太空中看到了什么？

⑶嫦娥姐姐对飞船说了什么？

出示：弟弟，你从哪里来？以前怎么没见过你？

①“弟弟指谁？“你指谁？

②嫦娥姐姐问了飞船哪两个问题?她为什么要这样问？

简介：无人宇宙飞船是中国航天技术发展的新成果，能到离地球很远的宇

宙中搞科学研究，只需科学家在地面控制就行了，一号飞船于1999年11月才

发射升空，嫦娥以前当然会见到了。

③谁来学嫦娥姐姐问一句？亲（切、惊讶、

2、学习笫二自然段。

⑴指名读第二自然段。

2（）飞船弟弟是怎么回答的？

⑶启发看图想象，理解“思考”。

出示：我叫“神舟号”，从中国来，科学家派我来作飞行试验。

①讨论：从飞船的话中你知道了什么？

②交流。

A：名字一一神舟号

这是江泽民爷爷命名的，即神奇的飞船的意思。

B：家乡——中国。

C：任务一一科学家派来作飞行试验的。

③谁来学飞船弟弟，回答嫦娥姐姐的话？（自豪的语气）

3、学习第三自然段。

嫦娥姐姐听了飞船弟弟的话以后有什么反应呢？

⑴指名朗读第三自然段。

⑵嫦娥姐姐怎么说的？

⑶出示：小弟弟，你回去的时候，一定要把我带上，我真想回家看看。

①嫦娥姐姐为什么要回家看看？

②是啊，嫦娥姐姐离家这么多年了，现在“珅舟号”可自由来回，她当然

想回家看看。

③谁来学嫦娥姐姐说一说？

嫦娥姐姐跟随飞船弟弟回到了家乡，我们准备怎么样接待她呢？

三、总结课文

祖国的科技发展E新月异，更先进的8船还等待着你们这一代去创造发

明。

四、分角色朗读课文，背诵课文。

五、学习生字。

1、出示字卡：问以前的

2、自学生字

看笔顺图，记忆字形、笔顺，并给他们找朋友。

3、指导写字。

①教师范写。

②学生描红。

③学生在《习字册》上练写。

一年级语文实用的复习教案2

《东方明珠》

第一课时

一、激情导入，揭示课题

1、简介东方明珠。

2、出示课题。指名读题，注意正音。

二、看图，整