下册 第一单元 我有新面貌.doc

道法下册

第1单元我有新面貌

第1课有个新目标

第一关我的判断

1、只有学习好才是有目标，其他都不算。你的判断是（×）

2、目标越大越好，不用考虑能不能实现。你的判断是（×）

3、制定目标后，努力去做，就能离目标越来越近。你的判断是（√）

4、实现目标过程中遇到困难，就应该马上放弃。你的判断是（×）

5、班级目标和我没关系，我只要管好自己就行。你的判断是（×）

6、制定了新目标，一定要努力去实现它。你的判断是（√）

7、小明说自己的目标是这学期不写作业。你的判断是（×）

8、只要制定了目标，不努力也能实现。你的判断是（×）

第二关我的选择

1、小明上学期学会了自己系鞋带，这属于（）。

A.学习目标B.生活目标C.玩耍目标

你的选择是（B）

2、目标对我们的成长有什么作用？（）。

A.没有作用B.让我们做事更有方向C.浪费时间

你的选择是（B）

3、下面哪个是合理的新学期目标？（）。

A.每天阅读30分钟B.一天之内学会所有生字C.不吃饭来节省时间学习

你的选择是（A）

4、小红想要提高跳绳水平，她制定的目标是每天跳绳（）。A.5下B.500下C.50下

你的选择是（C）

5、当我们实现目标后，会感到（）。

A.难过B.开心、有成就感C.无所谓

你的选择是（B）

6、新学期开始，小明给自己定了每天早上（）的目标，这样就不会迟到啦。

A.睡懒觉B.7点起床C.8点才起床

你的选择是（B）

7、以下哪件事不适合作为在学校的新目标（）。

A.学会整理书包B.上课认真听讲C.课间在教室里打闹。你的选择是（C）

8、小刚想在本学期成为一个有礼貌的孩子，他应该（）。

A.见到老师主动问好B.对同学大喊大叫C.不搭理老师和同学

你的选择是（A）

第三关我的想法和做法

1、小朋友们，在成长的道路上，小小的目标起着很大的作用，引领着我们不断进步，你能说说目标对我们的作用吗？

目标给我方向。

目标给我力量。

目标让我坚持。

目标让给我做事更有计划。

目标让我体验成功的快乐。

2、小朋友们，新的学期你们制定了怎样的班级目标，与大家分享一下吧！

本学期我们班级的新目标是：

①有团结友爱的班风。

②有认真学习的学风。

③有好的生活习惯，教室里每天都干干净净的。

④有好的生活习惯，早睡早起。

对于班级目标我有补充——我的补充到此结束，谢谢大家。

3、小朋友们，实现目标是有很多方法的，结合道法课和生活实际，你能说说实现目标的方法有哪些吗？

把大目标分细点。

制定实现目标的计划。

向榜样学习（借鉴别人的经验）。

努力坚持。

第2课做事要仔细

第一关我的判断

1、只要速度快，做事可以不仔细。你的判断是（×）

2、考试时做完题认真检查是仔细的表现。你的判断是（√）

3、忘记带课本是小事情，不用在意。你的判断是（×）

4、?做任何事情都需要仔细。你的判断是（√）

5、经常丢三落四是仔细做事的习惯。你的判断是（×）

6、只有在学习和工作中需要做事仔细，生活中无所谓。你的判断是（×）

7、粗心大意只会影响自己，不会给他人带来麻烦。你的判断是（×）

8、养成做事仔细的习惯需要长期的努力和坚持。你的判断是（√）

9、考试时只要速度快，不仔细检查也没关系。你的判断是（×）

第二关我的选择

1、小明考试时把“6”看成了“9”，这是因为他（）。

A.太粗心B.不会做C.没学过

你的选择是（A）

2、下面哪个做法是仔细做事的表现？（）

A.做完作业不检查B.整理书包时把文具分类放好C.画画时随便画几笔

你的选择是（B）

3、小红总是忘记带作业本，她可以（）来提醒自己。

A.写个小纸条贴在书包上B.不管它

C.让同学帮忙记着

你的选择是（A）

4、做手工时，要想做好，应该（）

A.边做边玩B.认真听老师讲解步骤，仔细做C.随便做做

你的选择是（B）

5、下面不是马虎带来的后果的是（）。

A.考试没考好B.得到老师表扬C.找不到自己的东西

你的选择是（B）

6、以下哪种做法体现了做事仔细？（）

A.考试时不检查答案，直接交卷

B.写作业时边看电视边写，字迹潦草

C.出门前仔细检查要带的物品，列清单核对

D.做值日时敷衍了事，随便扫几下地

你的选择是（C）

7、小明在做数学作业时，经常因为粗心大意算错答案，这说明他（）。

A.没有掌握数学知识

B.做事不够仔细认真

C.不喜欢做数学作业

D.学习态度很好

你的选择是（B）

8、小刚在背诵课文时，总是马马虎虎，丢字落字，他应该（）。

A.认为