2024—2025学年度四川省资阳中学高二下学期3月月考历史试题（含答案）.docxVIP

资阳中学高2023级3月月考试题

历史

一．选择题（本题共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）

1．图1为学者绘制的某考古遗址文化层示意图。文化层，专指由于古代人类的活动而残留下来的遗迹、遗物和有机物所形成的堆积层。同一文化层包含的遗迹和遗物，往往反映一个时期或一种文化的独特面貌。图1反映了（）

A.中国拥有五千年的文明史

B.中华文明具有突出的连续性

C.中华文明起源具有多元性

D.中华文化历史悠久博大精深

2．在天人关系认识上，儒家有着不同的观点。孔子重人轻天，认为天是有道德倾向的，与人不可分割；孟子致力于人道的阐述，摆脱了对神或天意的追求，立足于人的心性修养；汉代董仲舒把天塑造为人格神，提出天人感应、天人合一。这种变化反映了儒家（）

A.将自然现象与人类社会结合起来B.尊重客观规律又发挥主观能动性

C.为封建等级秩序提供天道的根据D.依时代需要不断调整改造其学说

3．秦汉时期已有成熟的快递网络，当时用车快递叫“传”，用马速递称“驿”，传递文书的机构多称“驿置”。秦始皇征服百越时开凿灵渠，方便军粮漕运。以上材料体现了古代物流()

A.政府主导管理专业化B.有利于经济文化交流

C.运粮和军需物资为主D.方式多样且水陆并用

4．汉代，孝被确定为立国大纲，史家称汉代“以孝治天下”。同时汉武帝时期“乃令天下郡国皆立学校官”。西汉末期，在乡里的学校中，专置《孝经》师一人。东汉时，“自期门羽林之士，悉令通《孝经》章句”。东汉末年的经学家荀爽在对策中指出，“故汉制使天下皆讲《孝经》，选吏能，举孝廉，皆以孝为务也。”汉代的这些措施（）

A.说明家国同构的治国理念确立B.有助于促进儒学思想的社会化

C.保障了政府官僚队伍的廉洁性D.表明孝道开始扩展为社会伦理

5．史书记载，汉至唐初，城市实行“市”制。那时候，商在“市”里、农在乡下的职能分工与“城郭”“乡村”这种行政上的区域划分基本一致。这主要说明（）

A.商业发展受到限制B.城市形成源于商业发展

C.城市与乡村的功能存在着较大差异D.小农经济主导地位在政治上的反映

6．晚唐时期，藩镇往往于冲要地点设镇，差遣心腹，主持镇务，插手地方政治，从事商业经营。此后的镇发生了如表所示的变化。据此可知，晚唐至宋代的镇（）

（宋）镇使、镇将往往兼知税、勾当酒曲等职衔

《八琼室金石补正》

北宋开国后，“诸镇省罢略尽，所以存者特曰监镇，主烟火兼征商”

《嘉泰吴兴志》

A.经济职能得到增强B.因军事驻防而兴起

C.孕育了最初的市场D.居民生活较为富足

7．如表为唐宋时期关于“名禁”（人名禁忌的回避现象）的记述。名禁现象（）

朝代

记述

唐代

“蒋严除太仆卿，以父名卿，固辞，改授太子右卫副率”

“冯宿除华州刺史，以父名子华，拜章乞罢，改左散骑常侍景兼集贤殿学士”

宋代

吕希纯“迁著作郎，以父讳（吕希纯父名“公著”）不拜，擢起居舍人”

A.巩固了理学正统地位B.体现了趋吉避凶观念

C.凸显了以礼入法理念D.强化了伦理纲常意识

8．北宋医家王惟一总结前人经验，主持设计制造了两具针灸铜人。铜人作为针灸教学的标准化教具和考核针灸医生的模型，一具被放在朝廷医官院供医者观摩练习；另一具被放置在京城大相国寺供人们参观学习。由此可知，制造针灸铜人（）

A.保障了民众的身体健康B.有利于医疗知识的传播

C.革新了疫病防治的手段D.得益于商品经济的发展

9．元大都“去江南极远，而百思庶府之繁。卫士编民之众，无不以仰给与江南”，因而，划直修凿大都通往江南的京杭大运河已是势在必行。同时，从江苏刘家港入海，北上至界河口（今天津大沽口）的海上运输路线也全线通航。这些交通建设的创举（）

A.有利于经济重心继续南移B，与元朝民族征服背景相关

C.有利于解决政治与经济中心分离问题D.有利于元大都成为国际性商业大都会

10．清代楚辞研究学者中，蒋骥采纳传教士汤若望《新法历书》的内容，介绍望远镜观测的结果，并用西洋地球学说解释《楚辞·天问》中的地理问题。这表明（）

A.中国古代文学蕴含科学理论B.传教士借中国传统文化传教

C.士大夫经世致用的责任担当D.西学东渐助力学术研究拓展

11.1879年，《申报》首次使用“公园”一词。下图为1879-1911年《申报》中“公园”一词的使用频次情况。这从侧面