北师大版八年级数学上册第二章实数教案加练习(经典).docVIP

实数学案（二）

【知识梳理】

考点1：根式化简

1、最简二次根式：

被开方数的因数是整数，因式是整式，即被开方数不含有分母。

被开方数中不含有能开得尽方的因式或因数。

2、同类二次根式：

几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式叫做同类二次根式。

判断同类二次根式时，注意以下三点：

都是二次根式，即根指数都是2；

必须先化成最简二次根式；

被开方数相同。

3、二次根式的重要性质：

被开方数，所以a为任意实数；

因为表示的是的算术平方根，所以，因此；

【典型例题】

例题1：判断下列二次根式是否是最简二次根式,并说明理由

例题2：把下列各式化成最简二次根式

例题3：

1、当时，有意义；

2、若有意义，则的取值范围是；

3、若最简二次根式与是同类二次根式，则；

4、化简的结果是；

5、当时，。

对应练习：

1、指出下列各式中哪些是最简二次根式，并把不是最简的化成最简二次根式

2、如果最简根式，，是同类根式，求m，n的值。

3、化简

=1\*GB3①②③

=4\*GB3④⑤⑥

考点2：分母有理化及相关计算

乘除法法则：

(a≥0,b≥0)； (a≥0,b＞0)

分母有理化：把分母中的根号化去，叫做分母有理化。

如：＞0）。

有理化因式：两个含有根式的代数式相乘，若他们的乘积不含根式，则这两个代数式互为有理化因 式。如：与，与，与等分别互为有理化因式。

双向分母有理化：

分母有理化步骤：

先将分子、分母化成最简二次根式；

将分子、分母都乘以分母的有理化因式，使分母中没有根式；

最后结果必须化成最简二次根式或有理式。

实数的计算步骤和有理数的计算步骤是一样的（先算括号，然后乘除最后加减）。

【典型例题】

例题1：＝，＝，＝，＝，

＝，＝，＝，＝，＝。

例题2：找出下列程式的有理化因式

（2） （3） （4）

（5） （6）（x＞a）

例题3：把下列各式分母有理化

（1） （2） （3） （4）

例题4：计算

（1）、（）÷－× （2）、

（3）已知，求。

例题5：已知，求的平方根。

对应练习1：把下列各式分母有理化

（2） （3） （4）

（5） （6）

对应练习2：

1、计算

（1）、（2）、

2、已知，求的值。

考点3：实数比较大小

1、记住无理数的近似值：≈（ ），≈（ ），≈（ ）。

2、实数比较大小的常用方法：

数轴比较：在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大

作差法：比较两个实数的大小，用相减的方法，看结果是正数还是负数，再比较大小。

估算法：（ ）

因数内移法：（ ）

平方法:+（ ）+（和相等取平方）

0123N倒数法：（ ）（差相等取倒数）

0123

N

例题1：如图，数轴上点N表示的数可能是（ ）

B、 C、 D、

例题2：比较大小

1）3，，，。

2）数的大小关系是()

A. B.

C. D.

3）将用“＜”连接起来。

例题3：

1、大于－且不大于的整数有（ ）个。

A、5 B、6 C、7 D、8

2、若m=－1，则估计m的值所在的范围是（ ）

A、1＜m＜2 B、2＜m＜3 C、3＜m＜4 D、－1＜m＜0

对应练习：比较下列各组数大小

12 －4.2 －

考点4：利用平方根解方程

运用公式：若，则

例题1：解方程

1、（2x－1）2－169=0；2、（2）

对应练习：解方程

1、－25=02、3（－2）＝9

3、4、

【课堂练习】

选择题

1、81的算术平方根是（）

A、B、9C、－9D、3

2、已知正方形的边长为，面积为，下列说法中：①；②；③是的算术平方 根；④是的算术平方根。正确的是（）