全册教案教案沪科黔科版四年级上册综合实践活动.pdfVIP

综合实践活动教案全（册）

（四年级上册）

课题：关心饮食健康

教学目标：

1、通过探究活动,是学生了解良好食卫生习惯的意义。

2、通过收集信息，了解哪些食品是问题食品，病从口入，拒绝“问题”食品。

3、养成良好的食卫生习惯

.教学重难点：

1、通过探究活动，是学生了解良好食卫生习惯的意义。

2、通过收集信息，了解哪些食品是问题食品，病从口入，拒绝“问题”食品。

3、养成良好的食卫生习惯。

教学过程：

活动一1、活动准备。

①收集食的资料。②准备记录工具。

③应该培养哪些健康食习惯。

2、表演。

请同学表演一些不良的食习惯。

其他同学观察、记录蔬菜的不良的食习惯。全班交流自己遇到的情况。

3、分享时刻。

举行“健康食习惯交流会”。

4、总结反思。

活动二1、活动准备。

收集有关“问题食品”的资料。

2、做调查。

召开座谈会，了解某些同学爱吃“问题”食品的原因。

3、点子大会。

小组讨论如何帮助这些的同学改变不良习惯

4、宣传小队。

组成宣传小队向同学宣传问题食品对身体的危害，应拒绝“问题”食品。

课题：蔬菜宝宝的秘密

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主题教学目标：

知识与技能：通过探究活动，了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法营养价

值。

过程与方法：学会收集和处理信息的方法；学会与人交流；培养观察、实践、想

象和人际交往等能力；提高发现问题和决解问题的能力。

情感态度与价值观：养成热爱自然、热爱生活的态度和知难而退的探索精神。

教学重难点：

1、通过探究活动，了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法和营养价值。

2、学会收集和处理信息的方法；学会与人交流；培养观察、实践、想象和人际

交往等能力：提高发现问题和解决问题的能力。

教具准备：课件。

教学过程：

活动一、自己种菜乐趣多

（1）活动准备：

收集资料，了解哪种蔬菜容易种植、哪种蔬菜生成期短、当今蔬菜有哪些，或与

家人交流，分享他们种菜的经验或知识。

（2）活动过程

一、收集资料

1、确定本小组要种植的蔬菜。

2、收集有关蔬菜种植的资料

3、交流、讨论种植自选蔬菜的工具、条件和方法。

4、设计自选蔬菜的种植方法和步骤。

二、种植行动

1、小组合作开展种植行动。

2、观察、记录蔬菜的生长情况。

3

3、全班交流讨论种植活动的进展以及遇到的困难和问题。

三、分享时刻

举行”小菜农交流会”，把种植过程中的观察日记、照片、获得的经验、教训体验

等，与大家交流。

四、总结反思。

五、填写第7页的学习单。

活动二、蔬菜保鲜揭秘

(1)活动准备：

准备一些常见蔬菜。

动过程安排

一、收集信息

1、通过书刊、报纸、网络等收集有关蔬菜保鲜的资料，并加以整理。

2、确定自己想验证的保鲜方法。

二、计实验方案

1、计实验方案和步骤。

2、确定实验的时间主地点。

3、准备实验需要的材料。

三、实验

1、开展实验

2、做好实验记录。

四、得出结论

1、整理、分析收集到的资料，对照实验假，得出实验结论。

2、向其他小组介绍自己的实验结果。

3、填写第11页的学习单。

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活动三、蔬菜营养大盘点

(1)活动准备：

通过浏览书刊、报纸、网络或访问营养专家，了解常见蔬菜的营养价值。

(2)活动过程

一、收集资料

查找有关蔬菜营养的资料。

二、做调查

召开座谈会，了解某些同学不爱吃蔬菜的原因。

三、点子大会

小组讨论如何帮助不爱吃蔬菜的同学改变不良习惯。

四、宣传小队

1、写宣传材料。

2、组成宣传小队向同