山东省聊城市2024-2025学年高二上学期1月期末生物试题.docx

2024—2025学年度第一学期期末教学质量抽测

高二生物试题

说明：1．本试卷8页，满分100分，考试用时90分钟。

2．答题前，考生务必将姓名、考生号填写在答题卡规定的位置。考试结束后，将答题卡交回。

注意事项：

1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净以后，再涂写其他答案标号。不涂在答题卡，只答在试卷上不得分。

2．选择题共20小题，115每小题2分，1620每小题3分，共45分。非选择题共5小题，共55分，

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。

1.内环境与外界环境的物质交换，需要体内各个器官、系统的参与。如图表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，I、Ⅱ、Ⅲ、V表示人体的4种系统或器官，甲、乙、丙表示三种体液。据图分析，下列说法错误的是（）

A.I可表示循环系统，Ⅲ可表示呼吸系统或泌尿系统

B.甲、乙、丙可分别表示淋巴液、血浆和组织液

C.人体长期营养不良会导致乙的渗透压降低，丙增多

D.甲、乙、丙维持了人体稳态，确保人体生命活动的正常进行

2.雨天容易犯困的原因有多种，其中一种原因是雨天昏暗的光线会刺激内分泌腺松果体泌褪黑素，利于睡眠。褪黑素的分泌调节过程如图所示，下列说法错误的是（）

A.支配松果体的神经属于内脏运动神经

B.暗光刺激松果体分泌褪黑素属于神经调节

C.长时间光照会使褪黑素的分泌减少

D.微量注射褪黑素作用于下丘脑能促进松果体的分泌

3.课堂学习过程中，神经系统通过复杂而精巧的调节，保证了学生对新知识的接受和师生之间的顺利互动。下列说法错误的是（）

A.学生在老师提问后才举手说明位于脊髓的低级中枢受高级中枢大脑皮层的调控

B.被老师点名回答问题时，副交感神经支配使学生心跳和呼吸加快

C.学生举手并回答问题动作的完成离不开完整的反射弧，属于条件反射

D.学生认真看老师的板书和听懂老师讲的知识离不开大脑皮层V区和H区的控制

4.苏木杰现象指糖尿病患者夜间血糖出现最低值后，机体会出现应激反应而造成胰高血糖素等升糖激素代偿性增加，从而出现清晨空腹高血糖的症状，常见于使用胰岛素的糖尿病患者。下列说法错误的是（）

A.调节血糖平衡的中枢位于下丘脑，肝脏是重要的执行器官

B.清晨空腹血糖明显升高还与糖皮质激素和肾上腺素等激素有关

C.人体血糖调节以体液调节为主，神经系统也参与血糖调节

D.通过适当增加胰岛素用量或适量加餐可缓解苏木杰现象

5.人在恐惧、焦虑、紧张等情况下机体会发生心跳加快、血压升高、排尿量增加等一系列的生理变化，这些变化受肾上腺素和钠尿肽等的调节。钠尿肽是心房壁细胞在受到牵拉（如血输出量过多）时合成并释放的肽类激素，能减少肾脏对水分的重吸收。下列说法错误的是（）

A.肾排尿是人体排出水的主要途径，也是Na+排出的主要途径

B.合成钠尿肽的心房壁细胞属于内分泌系统的一部分

C.在尿量的调节过程中，钠尿肽与抗利尿激素的作用相反

D.肾上腺素分泌增多引起心脏血输出量增多，会导致钠尿肽释放量减少

6.化妆品中的乳化剂可在某些人体内转化为过敏原，引起过敏反应，导致脸部出现红肿、水泡等症状。下图为由乳化剂转化而来的过敏原引起过敏反应的机制。下列说法错误的是（）

A.抗原呈递细胞除图中的细胞②外还有树突状细胞和巨噬细胞

B.细胞①与②仅通过细胞膜的直接接触完成信息交流

C.过敏反应的产生是免疫系统防御功能异常所致

D.水泡的出现是毛细血管扩张、血管壁通透性增强造成的

7.为探究下丘脑对哺乳动物生理活动的影响，某学生以实验动物为材料设计一系列实验，并预测了实验结果。下列说法不合理的是（）

A.若切除下丘脑，抗利尿激素分泌减少，可导致机体脱水

B.若损伤下丘脑的不同区域，可确定散热中枢和产热中枢的具体部位

C.若损毁下丘脑，再注射性激素，可抑制促性腺激素释放激素的分泌

D.若仅切断大脑皮层与下丘脑的联系，短期内恒温动物仍可维持体温的相对稳定

8.植物生命活动受植物激素、环境因素等多种因素的调节。下列说法正确的是（）

A.土壤干旱时，豌豆根部合成的脱落酸向地上运输可引起气孔关闭

B.菊花是自然条件下秋季开花的植物，遮光处理可使其延迟开花

C.植物体中感受光信号的色素均衡分布在各组织中

D.年轮的形成是光照对植物生长发育的影响

9.种群增长率等于出生率减死亡率。不同物种的甲、乙种群在一段时间内的增长率与种群密度的关系如图所示。已知随时间推移种群密度逐渐增加，a为种群延续所需的最小种群数量所对应的种群密度；甲、乙中有一个种群个体间存在共同抵御天敌等种内互助。下列叙述错误