5.1走近老师 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx

5.1走近老师教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.1走近老师教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

设计思路

本节课以“走近老师”为主题，旨在帮助学生了解老师的工作性质和职业特点，培养学生尊敬老师、热爱老师的情感。通过课堂互动、案例分析等形式，引导学生思考与老师相处的艺术，提高学生的人际交往能力。课程设计紧密围绕教材内容，结合实际教学，旨在培养学生的道德素养和法治意识。

核心素养目标

培养学生尊重师长、关爱他人的道德品质，增强法治意识，理解教师职业的尊严与价值。提升学生的沟通能力、同理心和社会责任感，使学生能够在与老师的互动中学会倾听、理解和尊重，形成良好的师生关系。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解教师的职业特点和职责，例如，通过分析教师的工作内容，使学生认识到教师不仅是知识的传授者，更是学生的引路人。

-掌握与老师沟通的技巧，如学会倾听、表达自己的观点和需求，以及如何尊重老师的意见和建议。

2.教学难点

-深刻理解教师职业的崇高性和尊严性，例如，通过讨论教师在社会中的作用和影响，帮助学生认识到尊重老师的重要性。

-学会处理与老师之间的矛盾和冲突，例如，在角色扮演或案例分析中，引导学生思考如何以建设性的方式解决与老师之间的分歧。

-在现实生活中运用所学知识，例如，通过实践活动，如写一封感谢信给老师或参与学校的教师节庆祝活动，让学生将课堂所学应用于实际生活中。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师系统的讲解，介绍教师职业的基本概念和特点。

2.讨论法：组织学生围绕教师角色、师生关系等话题进行小组讨论，激发学生的思考。

3.案例分析法：选取真实的师生互动案例，引导学生分析如何处理与老师的关系。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示教师职业的相关图片和视频，增强课堂直观性。

2.教学软件应用：借助互动教学软件，进行师生互动游戏，提高学生的参与度。

3.实物教具：使用教师职业服饰或教具，让学生直观感受教师的工作环境。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习一个新的主题——“走近老师”。在我们成长的道路上，老师扮演着非常重要的角色。他们不仅是知识的传播者，更是我们人生路上的引路人。那么，你们对老师有什么样的认识呢？今天，我们就一起来走近老师，了解他们的职业特点，感受他们的辛勤付出。

二、新课讲授

1.认识老师的职业特点

同学们，我们先来了解一下老师的职业特点。老师的工作不仅仅是传授知识，还包括育人、解惑、激励等多个方面。他们需要具备丰富的知识储备、良好的沟通能力和高度的责任心。

（1）展示图片：展示不同老师工作的场景，如教师备课、上课、辅导学生等。

（2）讲解：结合图片，讲解老师的工作特点，如耐心、细心、责任心等。

2.了解老师的辛勤付出

同学们，老师的工作并不轻松，他们需要付出很多努力。那么，他们为什么要这样做呢？让我们一起了解一下老师的辛勤付出。

（1）讲述故事：分享一个关于老师辛勤付出的真实故事，让学生感受老师的付出。

（2）讨论：引导学生讨论，为什么老师愿意付出这么多？

3.师生互动，了解师生关系

同学们，师生关系是我们学校生活中非常重要的一部分。那么，如何与老师建立良好的师生关系呢？

（1）小组讨论：将学生分成小组，讨论如何与老师相处，如何尊重和理解老师。

（2）分享经验：请学生分享自己与老师相处的经验，互相学习。

4.学习与老师沟通的技巧

同学们，学会与老师沟通是非常重要的。那么，我们应该如何与老师沟通呢？

（1）讲解沟通技巧：讲解如何倾听、表达自己的观点、尊重老师的意见等沟通技巧。

（2）案例分析：分析真实的师生沟通案例，让学生了解如何运用沟通技巧。

三、课堂活动

1.角色扮演

（1）分组：将学生分成若干小组，每组选择一个与老师沟通的场景进行角色扮演。

（2）准备：每组准备相应的台词和道具。

（3）表演：每组进行角色扮演，其他同学观摩。

2.感恩卡片制作

（1）分发材料：为学生准备彩纸、笔等制作感恩卡片的材料。

（2）制作：学生制作一张感恩卡片，表达对老师的感激之情。

（3）分享：学生分享自己的感恩卡片，表达对老师的敬意。

四、课堂总结

同学们，今天我们学习了“走近老师”这一主题，了解了老师的职业特点、辛勤付出以及与老师沟通的技巧。希望大家能够尊重老师，学会与老师相处，建立良好的师生关系。

五、课后作业

1.写一篇关于“走近老师”的作文，分享你对老师的认识和感悟。

2.为老师制作一份小礼物，表达对老师的感激之情。

3.在家里，为父母做一件力所能及的事情，体会长辈的辛苦与