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2023全国高考四套文言文真题挖空训练
全国新高考Ⅰ卷+新高考Ⅱ卷+全国甲卷+全国乙卷
新高考全国Ⅰ卷
【原文挖空训练】
材料一:
襄子围(被围困,“傅说举于版筑之间”的“举”表示被选拔,两者用法相同,都表被动)于晋阳中(介宾结构做状语,后置。于,在),出围(解围),赏有功者五人,高赫(赵襄子的家臣)为赏首(受赏者中功推第一的人)。张孟谈(人名,赵襄子的家臣)曰:“晋阳之事,赫无大功,今为赏首,何(为什么)也?”襄子曰:“晋阳之事,寡人(寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”。是古代君主、诸侯王对自己的谦称)国家危,社稷(指国家。社,土地神)殆(殆,危险。可以用对称法判断,国家危、社稷殆)矣。吾群臣无有不骄侮(高傲轻慢,侮慢)之意者,唯(只有)赫子不失君臣之礼(礼节),是以(因此)先(意动用法,以之为先)?之。”仲尼闻之,曰:“善(善于;擅长)赏哉,襄子赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。”或(有人)曰:仲尼不知(懂得)善赏矣。夫(句首发语词,可不译)善赏者,百官不敢侵职(超越自己的职责侵犯他人职守),群臣不敢失礼。上(君主在上)设(设置)其法,而下(臣子在下)无奸诈之心。如此(像这样),则(那么)可谓善赏罚矣。襄子有君臣亲(亲近密切)之泽(恩泽)?,?操(掌握;控制)令行禁止(下令行动就立即行动,下令停止就立即停止。形容法令严正,执行认真)之法,而犹(还)有骄侮之臣,是襄子失罚(失去惩罚原则)也(是…也…,判断句)。为人臣者,乘(计量;计算,此指谋事)事而有功则赏。今赫仅(仅仅)不骄侮,而(表转折,却)襄子赏之,是失赏也。故曰:仲尼不知善赏。
(节选自《韩非子·难一》)??
材料二:
陈人有武臣,谓子鲥(即孔鲋,孔子八世孙)曰:“韩子立法,其所以(…的原因)异夫子(特指孔子)之论者纷如(众多,纷繁复杂)也。予(我)每(常常)探(探究)其意而校(查对;核计)其事,持久历远(经历久长),遏(阻止)奸劝(鼓励、劝勉,与《兼爱》“不可以不劝爱人”中的“劝”词义相同)善,韩氏未必非(错误),孔氏未必得(合适,治当)也。若(像)韩非者,亦当世之圣人也(也,表判断)。”子鲥曰:“今世人有言高者(谈到最高的事物)必以极天(极,极至,极天;达于天)为称(称述,称说),言下者(谈到最低的事物)必以深渊为名(名义),好事(爱兴事端;喜欢多事)而穿凿(牵强地解释,硬说成具有某种意思)者,必言经以自辅(佐证),援(援,援引,引用)圣以自贤(把自己当作贤人肯定自我),欲以取信(赢得信任)于群愚(愚昧的民众)而度(使…有所依)其说也。若诸子之书,其义(道理)皆然(对的)。请(请允许我)略(略)说一隅(指一个狭小的地区。也可以指事物的一个方面或片面),而君子审(仔细观察、考察,弄清楚)其信(真实准确)否焉。”武臣曰:“诺(好的)。”子鲋曰:“及者(从前,往日)赵、韩共并(吞并)知氏,赵襄子之行赏,先加(通“嘉”,嘉赏)具臣(1.备位充数之臣。2.泛称为人臣者。文中与“有功”相对,是指没有功劳的一般人臣,具体就是指高赫)而后有功。韩非书(著作,书本)云(说)夫子善(表示赞许)之\引(引用)以张本(原由;依据)\然后(这样以后)难(质问;驳斥)之\岂有不似(不如;比不上)哉?然实(实际上)诈(欺诈)也。何以(以何,凭什么,为什么)明(说明)其然(这样)?昔我先君(称自己的祖先,这里指孔子)以(在的时候)春秋哀公十六年四月己丑卒(去世),至二十七年苟瑶与韩、赵、魏伐郑,遇陈恒而还(返回),是(这)时夫子卒(死,去世)已十一年矣,而晋四卿皆在也。后悼公十四年,知氏乃(才)亡。此先后甚远,而韩非公称之,曾(竟然)无怍?(zuò,惭愧)意。是则世多好事之徒(一类人),皆非(韩非)之罪(罪过);故吾以是(因此)默口(缄口不言)于(对于)小道(礼乐政教以外的学说),塞耳(堵住耳朵,谓有意不听)于(对于)诸子(诸子的学说)久矣,而子立尺表以(来)度(量(长短))天,植(坚立;树立)寸指以测渊,矇(蒙昧)大道(正道;常理。指最高的治世原则,包括伦理纲常)而不悟(明白;领悟),信诬说(指没有事实依据的胡说妄言,与现在所说的“诬蔑(捏造事实毁坏他人名番)之辞”并不一样)以疑(怀疑)圣,殆(大概)非所望也。
(节选自《孔丛子·答问》)
?[注]①襄子:赵襄子。春秋末年,知、赵、韩、魏四家把持晋国国政,称“晋四卿”。晋阳之战,知氏(荀瑶)联合韩、魏攻赵,反被赵襄子联合韩、魏灭杀。②子鲋:即孔鲋,孔子八世孙。
参考译文
【参考译文】
材料一:
赵襄子被围困在晋阳城中,突围后,奖赏有功的五个人,高赫是最先受到奖赏的(是受赏者功劳排第一的)。张孟谈说:“晋阳城突围的事,高赫并没有大功劳,现在却在受赏者中功劳排第一(最先受赏),为什么?”赵襄子说:“晋阳城被围一事,我的国家形势危急
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