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四年级体育课教学计划

四年级体育课教学计划

四年级体育第二学期教学计划

一、全册教材分析

四年级的教材属于不平二的教学内容，

本学期要完成全小学生广播操的教学，本套操动作规范、活泼欢快、舒展

流畅、简单易学，注重对小学生正确身体姿态和规范性的培养，音乐轻松欢快，

并配以富有教育意义的歌词，寓意学生在阳光下健康向上、茁壮成长。

知识从跑，跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的

协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识，要求全面培养学

生各方面的素质.

在这册教材中，提高学习跳上，跳下能力，以及俯卧挺身的能力，加大学习难

度，知识向多方面发展，延伸，特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑

战，如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达

到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。

对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转

到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度.

体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，对技能学习提出了新的

要求，从这可以看出：体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育，真的可以使身心

健康，提高体育综合素质。

二、教学总目标

1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：2、培养运动

的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：

3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：4、发扬体

育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5、学会获取现代社会中体育与

健康知识的方法。

6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。7、培

养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；9、

学生对体育表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；10、学生在身体健康

方面能够努力改正不正确的身体姿势；

11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；

12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人

的尊重和关心。

三、教学重难点

教学的重点：对柔韧性的练习，广播操的学习，投掷类的项目如何投掷的更

远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉,

直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。

教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球

类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度

的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育中也能锻

炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生

能否很好的练习到位的最大原因。除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的

影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧

的制约因素。四、教学方向

培养体育人才，培养学生对体育的兴趣，全面发展人才。培养学生的运动能

力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展

学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。五、教学主要措施

这学期的教学主要措施主要是让学生自己在堂中创造，发扬创新精神，使

自己的堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入

到游戏中，以游戏的方式贯穿全程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。

有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电

脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在