学校行政办公流程课件.pptVIP

*************************************固定资产登记和管理资产数量资产价值(万元)固定资产登记和管理是学校资产管理的核心环节。资产登记流程包括：确认资产验收合格；填写资产登记表，记录资产名称、规格、型号、数量、金额、使用部门等信息；将资产信息录入资产管理系统，生成唯一的资产编号；制作并粘贴资产标签；建立资产卡片或电子档案，记录资产的详细信息和使用状况。学校应当建立健全资产管理制度，明确资产使用、保管、维护、转移、借用等各环节的责任和流程，定期开展资产清查盘点，确保账实相符，防止资产流失和损坏。固定资产报废流程报废申请资产使用部门提出报废申请，说明资产名称、编号、使用年限、报废原因和技术鉴定意见等。技术鉴定总务处组织相关技术人员对拟报废资产进行技术鉴定，确认是否符合报废条件，出具鉴定意见。审批核准报废申请经使用部门和总务处审核后，报财务处审核，重要或大额资产报废需报学校领导审批。处置变价审批通过后，总务处组织对报废资产进行处置，可以采取拍卖、转让、报废回收等方式，处置收入上缴学校财务。账务处理财务处根据报废审批手续和资产处置证明，办理资产核销手续，从账面和资产管理系统中删除报废资产信息。固定资产报废是资产生命周期的最后环节，也是防止资产流失的重要关口。规范的报废流程能够确保资产报废的合理性和合规性，防止资产私自处置和流失，保障学校资产的安全完整。学校应当根据资产的性质和价值，制定不同的报废审批权限和程序，特别是对贵重设备和特殊资产的报废，要严格把关，确保报废决策的科学性和处置过程的透明性。学生管理流程1学籍管理入学注册、学籍变动、毕业离校日常管理考勤管理、请假销假、班级管理评优评先奖学金评定、先进个人评选、优秀学生表彰违纪处理违纪调查、处分决定、申诉复议学生管理是学校行政管理的重要内容，涉及学生从入学到毕业的全过程管理。科学规范的学生管理流程能够确保学生管理工作有序开展，促进学生全面发展，维护校园安全和稳定。学校应当树立以学生为本的管理理念，尊重学生主体地位，关注学生个性发展，通过制度化、规范化、信息化的管理手段，提高学生管理的科学性和有效性，为学生成长成才创造良好环境。学生入学流程1录取通知学校根据招生计划和录取结果，向被录取学生发送录取通知书，告知报到时间、地点和所需材料。2新生报到学生按照规定时间到校报到，提交身份证、录取通知书等材料，办理报到手续，缴纳各项费用。3资格审查学校对新生的入学资格进行审查，核实学生信息和证件，确认符合入学条件，建立学生档案。注册学籍学生通过资格审查后，学校为其注册学籍，发放学生证、校园卡等证件，正式成为学校学生。学生入学是学生管理的起点，也是建立学生与学校关系的重要环节。规范的入学流程能够确保学生入学手续完备，学籍管理规范，为后续的学生管理工作奠定基础。学校应当重视新生入学教育，通过入学教育帮助新生了解学校情况、规章制度和学习要求，适应新的学习和生活环境，融入新的集体，为顺利开展学习生活打下良好基础。学生学籍管理流程学籍建立新生报到并通过资格审查后，学校为其建立学籍档案，录入学籍管理系统，生成学号，发放学生证等证件。学籍变动学生转专业、休学、复学、退学等学籍变动，需提出书面申请，经过审批程序，并在学籍系统中进行相应变更。转专业：学生填写申请表，参加考核，符合条件者办理转专业手续休学：因病或特殊原因需暂停学业，填写休学申请表，经批准后办理手续复学：休学期满，身体恢复或原因消除，申请复学，经批准后编入相应班级退学：学生主动申请或因学业、违纪等原因被学校劝退，办理离校手续学籍注销学生毕业、结业、肄业或退学后，学校为其办理学籍注销手续，出具相应证明文件，存档学生档案。学籍管理是学生管理的核心内容，贯穿学生在校学习的全过程。规范的学籍管理流程能够确保学生学习经历和学业成绩的真实记录，为学生毕业、就业和继续深造提供重要依据。学生请假流程1填写请假单学生根据请假原因和时间长短，填写相应类型的请假单，说明请假原因、时间和去向，并提供相关证明材料。2逐级审批请假单经班主任（或辅导员）审核签字后，根据请假时长递交不同级别的管理人员审批。一般情况下，3天以内由班主任审批，3-7天由年级组长（或系主任）审批，7天以上由学生处（或教务处）审批。3请假备案请假获批后，学生将请假单复印件交给任课教师，向相关教师请假，并将原件交班级干部或学生处备案。销假手续请假期满返校后，学生应当及时到原审批人处办理销假手续，如需延长假期，应当在原请假期满前办理续假手续。学生请假是学生日常管理的重要环