2023七年级英语上册 Unit 1 My names Gina第5课时教学实录（新版）人教新目标版.docxVIP

2023七年级英语上册Unit1MynamesGina第5课时教学实录（新版）人教新目标版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023七年级英语上册Unit1MynamesGina第5课时教学实录（新版）人教新目标版

设计意图

本课时教学实录旨在通过复习巩固七年级英语上册Unit1MynamesGina中的基础词汇和句型，提高学生的口语表达能力。通过实际情境模拟，让学生在轻松愉快的氛围中练习自我介绍，培养良好的英语交际习惯。

核心素养目标

1.培养学生的语言感知能力，通过听力、口语练习，提高对英语语音、语调的敏感度。

2.增强学生的文化意识，了解西方人的姓名文化，拓宽国际视野。

3.提升学生的思维品质，通过自我介绍练习，锻炼逻辑思维和表达能力。

4.培养学生的合作精神，在小组活动中，学会与他人沟通、协作，共同完成任务。

学情分析

七年级学生刚刚步入初中阶段，对英语学习充满好奇和热情。但在知识、能力和素质方面，学生的基础参差不齐。

知识方面：学生对英语字母和基本的语音规则已有了解，但词汇量有限，对英语语法规则的认识较为模糊。在Unit1MynamesGina中，学生已经学习了基本的自我介绍用语，但实际应用能力不足。

能力方面：学生在听力理解方面有一定的基础，但口语表达能力较弱，缺乏自信心。在阅读理解方面，学生对简单的文章能进行初步理解，但在词汇量不足的情况下，理解难度较大的文本时存在困难。

素质方面：学生在学习英语的过程中，合作精神和自主学习能力有待提高。部分学生在课堂参与度上存在不足，需要教师引导和鼓励。

行为习惯方面：学生在课堂上普遍表现较好，但个别学生存在注意力不集中、纪律散漫等问题。部分学生在课后复习和预习方面不够主动，影响学习效果。

1.注重基础知识的巩固和拓展，提高学生的词汇量和语法水平。

2.通过多种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

3.加强口语和听力训练，提高学生的实际应用能力。

4.引导学生积极参与课堂活动，培养合作精神和自主学习能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教新目标版》七年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如人物肖像、家庭照片等，以及相关的视频片段，用于辅助学生理解和记忆。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示教学内容和练习题。

4.教学活动材料：准备小卡片，用于学生进行自我介绍和角色扮演活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对姓名的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道名字对一个人来说有多重要吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于不同文化中姓名的图片或视频片段，让学生初步感受姓名的独特性和文化内涵。

简短介绍姓名的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.姓名基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解姓名的基本概念、组成部分和构成规则。

过程：

讲解姓名的定义，包括其主要组成元素，如姓氏、名字、中间名等。

详细介绍姓名的组成部分或结构，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.姓名案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解姓名的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的姓名案例进行分析，如名人姓名、文化中具有特殊意义的姓名等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解姓名的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人身份认同和社交互动的影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与姓名相关的主题进行深入讨论，如姓名的文化内涵、姓名的选择标准等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对姓名的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调姓名的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括姓名的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调姓名在个人身份认同、文化传承和社会交往中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用姓名知识。

布置课后作业：让学生收集并分析一个与姓名相关的社会现象或案例，撰写一篇小论文，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《姓名的故事》：介绍不同国家和文化中姓名