2024-2025学年高中物理 第4章 习题课3 动力学的图象问题和连接体问题教学实录 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025学年高中物理第4章习题课3动力学的图象问题和连接体问题教学实录新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中物理第4章习题课3动力学的图象问题和连接体问题教学实录新人教版必修1

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年高中物理第4章习题课3动力学的图象问题和连接体问题教学实录

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2024年10月15日星期二第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的科学思维，通过分析动力学图象和连接体问题，提高学生运用物理规律解决实际问题的能力。

2.强化学生的科学探究精神，引导学生通过实验和计算，探究动力学规律，培养实验设计和数据分析能力。

3.提升学生的科学态度与责任，使学生认识到物理学在工程和技术中的应用，激发学生对科学技术的兴趣和追求。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点理解动力学图象的基本类型及其物理意义，如位移-时间图象、速度-时间图象、加速度-时间图象等。

-掌握连接体问题中的受力分析和运动合成与分解的方法，能够运用牛顿第二定律和运动学公式解决问题。

-通过具体实例，如匀加速直线运动中的物体连接问题，强化学生对动力学原理的应用。

2.教学难点

-动力学图象的综合应用，包括如何从图象中提取运动状态信息，如瞬时速度、加速度等。

-连接体问题中的动态平衡分析，尤其是在多个物体相互作用时，如何正确识别和分解各个物体的受力。

-复杂连接体问题中的能量守恒和动量守恒定律的应用，尤其是在非平衡状态下的能量和动量变化分析。

-例如，在解决一个包含多个连接物体的系统问题时，学生可能难以正确应用牛顿运动定律和动力学图象来描述系统的运动状态。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《新人教版高中物理必修1》教材。

2.辅助材料：准备动力学图象的示意图、连接体问题的动画视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备小车、滑轮、弹簧测力计等实验器材，用于演示匀加速直线运动。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保每组学生有足够的空间进行讨论和实验操作。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-以实际问题引入：提出一个关于物体在水平面上做匀加速直线运动的问题，引导学生回顾牛顿第二定律和运动学公式。

-提问：如果将物体的运动轨迹绘制成图象，这些图象能告诉我们什么信息？

-引出课题：动力学图象及其在连接体问题中的应用。

2.新课讲授（用时15分钟）

-讲解动力学图象的类型和特点：

-位移-时间图象：展示物体运动的位移随时间的变化关系。

-速度-时间图象：展示物体速度随时间的变化关系。

-加速度-时间图象：展示物体加速度随时间的变化关系。

-举例说明：分析一个物体从静止开始沿直线加速运动的情况，展示其位移-时间、速度-时间、加速度-时间图象。

-讲解连接体问题的解题方法：

-受力分析：分析各个物体的受力情况，包括重力、弹力和摩擦力等。

-运动合成与分解：将复杂运动分解为简单运动，如将多个物体的运动分解为水平方向和竖直方向。

-举例说明：解决一个连接体问题，展示如何应用牛顿第二定律和运动学公式求解。

3.实践活动（用时10分钟）

-小组实验：让学生分组进行实验，测量不同加速度下的位移、速度和加速度，绘制图象。

-观察分析：引导学生观察实验数据，分析图象特点，总结动力学规律。

-对比讨论：小组间对比实验结果，讨论不同条件下的运动规律。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-问题1：如何从位移-时间图象中获取瞬时速度？

-回答举例：通过图象上的切线斜率或两点间的斜率来近似计算瞬时速度。

-问题2：在连接体问题中，如何确定各物体的运动状态？

-回答举例：根据受力分析和运动合成与分解，分别计算每个物体的加速度，从而确定其运动状态。

-问题3：如何处理包含多个连接体的复杂系统问题？

-回答举例：将系统分解为若干个简单子系统，分别分析每个子系统的运动和受力，然后通过动量守恒和能量守恒定律求解。

5.总结回顾（用时5分钟）

-回顾本节课所学内容：动力学图象、连接体问题的解题方法。

-强调重点：重点掌握动力学图象的物理意义和连接体问题的解题步骤。

-解答疑问：解答学生在讨论中提出的问题，确保学生理解透彻。

-布置作业：布置相关习题，巩固所学知识。

总计用时：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《物理学史上的经典实验》：介绍伽利略的斜面实验，展示如何通过实验验证动力学规律。

-《力学中的图象分析》：详细讲解不同类型图象的物