小学生优秀作文教案三四年级写物-植物.pptVIP

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2025-04-10 发布于四川
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小学生优秀作文教案三四年级写物-植物.ppt

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*看到作文题目时，你会做什么呢？夏天来了可爱的小猫我的妈妈教室里的故事公园一角我的快乐之旅我成功了快乐的暑假搭结构，分段落，想清楚每段想要写什么内容再动笔。PARTONE写物-植物特点：202X观察（看，闻，吃，听，摸）比较（与其他植物不同之处）PARTTWO作用：1.生活常识2.查阅资料细致观察，抓住特点形态颜色味道用途例如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花清香高雅叙述有序，描写具体植物各部分空间顺序由远及近生长过程季节例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。静态美与动态美静态指事物的形状、大小、多少、颜色等。例：樟树的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，成了一顶巨大的帐篷。动态事物变化活动的情景。例：风儿一吹，美人蕉的花朵就像美丽的姑娘，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给我们。表现多样，富于变化运用修辞手法，表现植物之美常用的修辞手法：比喻句：桃树的花朵是粉红色的，花蕊是淡黄色的，远远望去，就像天空漂浮的晚霞，美丽极了！排比句：菊花的颜色很多，有白色的，有红色的，有黄色的，还有浅紫色的……拟人句：向日葵花像布娃娃的笑脸，那可爱的笑脸从早到晚总是向着太阳转，永远不低头。表现多样，富于变化直接抒发感情在作文中充分流露出自己的喜爱和赞美之情。描写植物的好词#2022*