平面向量的拓展与应用.pptVIP

◆高考总复习?数学?(文科)◆◆高考总复习?数学?(文科)◆◆高考总复习?数学?(文科)◆第四节平面向量的拓展与应用第四章平面向量、数系的扩充与复数的引入考纲要求会用向量方法解决某些简单的平面几何问题．会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题.课前自修知识梳理平面向量与数学的许多分支都有联系，在高考中涉及平面向量的应用主要有以下几方面：向量在平面几何中的应用：平面几何经常涉及距离(线段的长度)、夹角，而向量运算，特别是向量的数量积涉及向量的模、夹角，因此可以用向量方法解决部分几何问题．利用向量方法处理几何问题一般有以下“三步曲”：(1)转化：用向量表示问题中涉及的几何元素，将平面几何问题转化为向量问题；(2)运算：通过向量运算，研究几何元素之间的关系，如距离、夹角等问题；(3)翻译：把运算结果“翻译”成几何关系．平面向量在物理中的应用：物理学中的力、速度、位移都是矢量，它们的分解、合成与向量的加减法相似，因此可以用向量的知识来解决某些物理问题．利用向量方法处理物理问题一般有以下“三步曲”：(1)表示：把物理问题的相关量用向量表示；(2)转化：转化为向量问题模型，通过向量的运算使问题得以解决；(3)还原：把运算结果“还原”成物理问题．平面向量与其他数学知识的综合应用：(1)向量与三角函数交汇的问题是高考经常出现的问题，命题以三角函数作为背景，是向量的坐标运算与解三角形、三角函数图象和性质综合的问题；(2)平面向量与函数、不等式交汇的问题，主要是向量与二次函数、均值不等式结合的问题为主，要注意自变量的取值范围；(3)向量与解析几何交汇的问题，其基本思想是利用向量的坐标表示，将向量问题转化为坐标问题，进而利用直线和圆锥曲线的相关知识来解答．基础自测A．直角三角形B．锐角三角形C．钝角三角形 D．等腰直角三角形解析：∵a·b＝|a||b|cos∠BAC＞0，∴cos∠BAC＞0，∴0°＜∠BAC＜90°，又∵BC边最长，则∠BAC为△ABC中最大的角，故△ABC为锐角三角形．故选B.答案：B2．(2012·银川市模拟)已知向量a＝(cosθ，sinθ)，b＝(，1)，则|2a－b|的最大值、最小值分别是 () A．4,0 B．16,0 C．2,0 D．16,4解析：设a与b夹角为α，∵|2a－b|2＝4a2－4a·b＋b2＝8－4|a||b|cosα＝8－8cosα，∵α∈[0，π]，∴cosα∈[－1,1]．∴8－8cosα∈[0,16]．即|2a－b|2∈[0,16]．∴|2a－b|∈[0,4]．故选A.答案：A3．(2011·宝鸡市质检)一质点受到平面上的三个力F1，F2，F3(单位：牛顿)的作用而处于平衡状态，已知F1，F2成120°角，且F1，F2的大小分别为1和2，则有 () A．F1，F3成90°角 B．F1，F3成150°角 C．F2，F3成90°角 D．F2，F3成60°角4．把一个函数的图象按向量a＝(－3,2)平移后，得到的图象的解析式为y＝log2(x＋3)＋2，则原来的函数解析式为_________．Ay＝log2x考点探究考点一向量在平面几何中的应用【例1】如图所示，在等腰直角三角形ABC中，∠ACB＝90°，CA＝CB，D为BC的中点，E是AB上的一点，且AE＝2EB，求证：AD⊥CE.变式探究考点二01平面向量与三角函数的综合02【例2】(2012·惠州市一模)设向量m＝(cosx，sinx)，x∈(0，π)，n＝(1,)．若|m－n|＝，求x的值；设f(x)＝(m＋n)·n，求函数f(x)的值域．03变式探究考点三平面向量在物理上的应用【例3】一条河的两岸平行，河的宽度为d＝500m，一艘船从A处出发航行到河的正对岸B处，船的航行速度为|v1|＝10km/h，水流速度为|v2|＝4km/h.(1)试求v1与v2的夹角(精确到1°)，及船垂直到达对岸所用的时间(精确到0.1min)．(2)要使船到达对岸所用时间最少，v1与v2的夹角应为多少？(参考数据：sin24°＝0.24)点评：理解物理意义，用向量的知识解决．变式探究一质点受到平面上的三个力f1，f2，f3(单位：牛顿)的作用而处于平衡状态，已知f1与f2成60°角，且f1，f2的大小分别为2和4，则f3的大小为______________．01考点四02平面向量与解析几何的综合变式探究◆高考总复习?数学?(文科)◆◆高考总复习?数学?(文科)◆◆高考总复习?数