9.1认识质量互变规律 教学设计-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docxVIP

9.1认识质量互变规律教学设计-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：高中政治统编版选择性必修三《逻辑与思维》中“9.1认识质量互变规律”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课主要围绕质量互变规律展开，这一概念与学生在初中阶段学习过的哲学基本概念有密切联系，如矛盾规律、否定之否定规律等。通过复习已有知识，有助于学生更好地理解质量互变规律的本质和特点。

核心素养目标

1.培养学生的辩证思维能力，使其能够运用质量互变规律分析实际问题。

2.提升学生的逻辑推理能力，通过实例理解量变与质变的辩证关系。

3.增强学生的哲学素养，使学生认识到规律在认识和改造世界中的指导作用。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段之前，已经接触过一些哲学基本概念，如矛盾、发展、联系等。他们可能对量变和质变有一定的认识，但在逻辑和思维方面，尤其是质量互变规律的具体应用和理解上，还需要进一步的系统学习和深化。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对哲学知识的学习兴趣可能因人而异，但普遍对逻辑思维和抽象概念有较高的好奇心。他们在逻辑推理能力上存在差异，部分学生可能具有较强的逻辑思维能力和抽象思维能力，而另一些学生可能在这一方面较为薄弱。学习风格上，有的学生偏好通过案例和实例来理解抽象概念，而有的学生则更倾向于通过理论分析和逻辑推导来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习质量互变规律时，可能会遇到以下困难和挑战：一是理解规律中的“度”的概念，即如何把握量变到质变的临界点；二是将抽象的哲学理论应用到具体的实际问题分析中，可能会感到理论与实践脱节；三是逻辑思维能力的不足，导致在推理过程中出现错误或难以深入理解规律的内在逻辑。因此，教学过程中需要通过多种教学方法和实例分析来帮助学生克服这些困难。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，首先通过讲授引入质量互变规律的基本概念和原理，然后引导学生讨论具体案例，加深理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟量变到质变的过程，直观感受规律的应用。

3.使用多媒体课件展示相关历史事件和科学实验，帮助学生将抽象理论与实际相结合。

4.通过案例分析，引导学生运用质量互变规律分析现实生活中的问题，提高分析解决问题的能力。

教学过程

【导入】

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习《逻辑与思维》这一章节，重点探讨“质量互变规律”。首先，请大家回顾一下我们在初中阶段学过的哲学基本概念，比如矛盾、发展、联系等，这些都是理解质量互变规律的基础。

【新课导入】

（教师）现在，我将用5分钟的时间，为大家简要介绍质量互变规律的基本概念和原理。请大家注意，今天的学习目标是：

1.理解质量互变规律的基本概念；

2.掌握量变与质变的辩证关系；

3.能够运用质量互变规律分析实际问题。

【讲授新课】

（教师）首先，我们来明确质量互变规律的定义。质量互变规律，是指事物在一定条件下，由于内部矛盾的运动，从一种质态转化为另一种质态的规律。简单来说，就是量变引起质变。

（学生）老师，什么是量变和质变呢？

（教师）量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。质变是指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。两者之间存在着辩证关系，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

（学生）老师，那我们怎么判断一个事物发生了质变呢？

（教师）判断质变，首先要看事物的性质是否发生了根本变化，其次要看事物是否达到了一定的度。这里，“度”是一个非常重要的概念，它指的是事物从量变到质变的临界点。

【案例分析】

（教师）接下来，我们通过几个案例来加深对质量互变规律的理解。

案例一：水的沸腾

水在加热过程中，温度逐渐升高，当达到100摄氏度时，水开始沸腾，从液态变为气态。这是一个典型的量变引起质变的例子。

案例二：物种进化

生物在进化过程中，经过长时间的量变，最终会形成新的物种，这是质变的体现。

【课堂讨论】

（教师）同学们，请结合案例，谈谈你们对质量互变规律的理解。

（学生1）我明白了，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。

（学生2）是的，我还注意到“度”的概念，它决定了事物是否会发生质变。

【实践活动】

（教师）现在，请大家分组讨论，分析以下问题：

1.举例说明生活中常见的量变引起质变的例子；

2.如何在实际工作中运用质量互变规律。

（学生）经过讨论，我们小组得出以下结论：

1.生活中常见的量变引起质变的例子有：水的沸腾、物体的磨损、植物