Module 12 help unit 2 Stay away from windows and heavy furniture. 英文版教学设计 -2024-2025学年外研版八年级英语上册.docxVIP

Module12helpunit2Stayawayfromwindowsandheavyfurniture.英文版教学设计-2024-2025学年外研版八年级英语上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Module12helpunit2Stayawayfromwindowsandheavyfurniture.英文版教学设计

2.教学年级和班级：八年级英语（1）班

3.授课时间：2024年9月15日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起走进Module12helpunit2，这个单元的主题是“Stayawayfromwindowsandheavyfurniture”。在这个环节，我们将学习如何安全地使用家具，避免潜在的危险。让我们一起开启这堂有趣的英语课吧！??????

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、思维品质和文化意识。通过学习“Stayawayfromwindowsandheavyfurniture”，学生能够运用英语描述家居安全常识，提高实际交际能力。同时，通过了解不同文化背景下对家具安全的不同看法，拓宽视野，增强跨文化交际意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在本节课之前，学生们已经学习了基础的英语语法和词汇，具备了一定的听说读写能力。他们对英语日常用语有一定的了解，能够进行简单的日常对话。然而，在安全意识方面，他们可能对家居安全的具体英语表达和注意事项掌握不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

八年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习有着较高的兴趣。他们的学习能力强，能够快速适应新的学习内容。在学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来学习，如观看视频、听英语歌曲；而另一部分学生可能更偏向于通过实际操作和互动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

首先，学生在学习家居安全英语表达时，可能会遇到词汇量不足的问题，尤其是涉及到家具和安全措施的词汇。其次，由于安全意识的重要性，学生可能对某些安全知识点的理解不够深入，需要教师通过实例和情景模拟来加强教学。此外，学生在实际运用中可能面临语言表达不够准确、流畅的挑战，需要教师在课堂上提供足够的练习和反馈。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《外研版八年级英语上册》教材，特别是Module12helpunit2的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家居安全图片、安全标志图表以及相关视频，以增强直观教学效果。

3.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行角色扮演和小组活动；同时，确保教室环境安全，便于实验操作。

五、教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：

-开场白：“同学们，你们有没有在家里遇到过需要特别注意安全的地方？比如窗户、大件家具等。今天我们就来学习如何用英语表达这些安全注意事项。”

-提问：“你们认为在家庭环境中，哪些地方容易发生危险？”

2.回顾旧知：

-回顾之前学习的英语日常用语，如“window”、“furniture”、“safe”等词汇。

-通过简单的句子，让学生回忆如何描述安全行为。

二、新课呈现（约25分钟）

1.讲解新知：

-详细讲解本节课的语法点，如祈使句的构成和使用。

-介绍与家居安全相关的词汇，如“stayawayfrom”、“heavy”、“avoid”等。

2.举例说明：

-通过具体的句子示例，如“Stayawayfromthewindowswhenthestormiscoming.”，帮助学生理解祈使句的用法。

-展示家居安全图片，让学生用新学的词汇描述图片中的场景。

3.互动探究：

-分组讨论：让学生分组讨论在家中可能遇到的安全问题，并用英语提出建议。

-角色扮演：设置情景，让学生扮演家庭成员，用英语交流如何避免潜在的危险。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：

-完成教材中的练习题，如填空、改写句子等，以巩固所学知识。

-进行小组合作，完成一个关于家居安全的海报，展示所学内容。

2.教师指导：

-巡视课堂，观察学生的练习情况，及时纠正错误。

-针对学生的疑问，进行个别指导，确保每位学生都能跟上教学进度。

四、总结与作业（约5分钟）

1.总结：

-回顾本节课的重点内容，强调家居安全的重要性。

-鼓励学生在日常生活中注意安全，并尝试用英语表达。

2.作业：

-完成教材中的课后练习。

-家庭作业：让学生观察自己家中的安全设施，用英语写一篇短文，描述家中哪