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数字赋能高校思政教育的路径分析

姚婕

西南财经大学天府学院，四川成都610051

摘要：思政课是实现立德树人基本使命的重要环节，推动信息技术在思政课教学中的创新应用，提高高校思政师

资的综合素质，是加快课堂改革和教育方式转变的重要力量。随着云计算、人工智能等数字技术的快速创新和应

用，在全球经济社会发展过程中，数字经济是主要的一项内容，在信息时代背景下，学校在开展教育工作知识要

顺应时代的变化，对自身进行相应的改变，科学合理的应用信息技术，这样才能够推动现代教育的良好发展。运

用信息技术进行教学改革，就必须站在教学实质的高度来理解新技术的教育价值，把先进的教学观念、现代教育

技术和教学实践有机地结合起来。为此，学校在建设现代化思想政治理论课方面下了很大的努力。本文的研究重

点是：以数字技术为手段，实现立德树人，使人才培养的质量得到提高。

关键词：数字化；课程思政；实施进路；赋能

中图分类号：G641

1高校课程思政实施与评价的困境高校在开展教育工作时要与科技以及智能技术进行融

合，实现思政的有效改革，这样才能够解决育人过程

1.1专业教学和思政育人“两张皮”犹存

中的困难。可见，提高质量、提高效率，是高等学校

如何将专业教育与思想政治教育相结合，充分发

贯彻立德树人的根本任务，同时也是为社会培养接班

挥其教育功能，是当前高校德育工作中的一个重要环

人的一个保证。

节。但是，当前我国大学德育工作中还存在着一定程

2.2数字化转型的教育功能

度上的“两张皮”，难以发挥二者的协同育人作用。

这迫切需要将知识的传递与价值的引导、显性与隐性在信息技术的应用中，最大限度地利用数据的特

的教育结合起来，在专业教学和思政教育的共同努力性与功能，改造现有的教育体系，建立新的教育生态，

下，朝着更深层次的融合发展，朝着协同创新的方向这就是信息技术对教育的作用。随着社会的不断发展，

发展，并且展现出一种新的双向赋能形态。人工智能以及大数据等技术得到了广泛的应用，在教

育行业内数字化转型也能够起到很好的作用，能够实

1.2课程思政实施进路尚未明晰

现教育的减负，并且使教育的功能和效果得到增强。

高校在开展课程思政工作时，要秉持立德树人的

（1）减负

原则，在课程思政为核心的基础上，科学合理的开展

智能技术在教育行业内能够实现教育资源的有效

学校教育工作，实现育人的效果。

配置，并且能够利用智能技术使教育实现数字化和全场

但是目前课程思政工作在开展过程中相应的研究

景联动化，通过对不同类型的教育资源进行优化分配，

和实践缺乏专业性，具体的实施模式不清晰，没有较

深入发掘其中蕴含的重要意义与隐含价值，逐渐发展出

强的可操作性。在此基础上要建立科学完善的课堂实

一种新型的人机协作式教学模式，从而减少教学费用与

时路径，使课程思政建设得以全面的推进，该项工作