《大堰河——我的保姆》课件统编版（2023）高二语文选择性必修下册.pptx

;在我们的生活中、生命里，最最让我们感激的人是谁？

但诗人艾青，最最感激、最要歌赞的是他的保姆——大堰河。这保姆有什么让诗人如此动情，写诗讴歌赞美呢？让我们一起走近保姆——大堰河。;艾青(1910--1996)原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人，被誉为“卓越的民族诗人”。“七月诗派”代表人物。自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。

1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。

1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。

1935年出狱，翌年出版了第一本诗集《大堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。

主要作品：《大堰河－－我的保姆》《向太阳》《火把》《光的赞歌》《古罗马竞??场》;政论文;文化常识;“自由体诗”;这首诗写于1932年的冬日。当时的诗人因参加左翼美术家联盟”被国民党逮捕，被关押在看守所中。据诗人自述，写这首诗时是在一个早晨，一个狭小的看守所窗口、一片茫茫的雪景触发了诗人对保姆的怀念，诗人激情澎湃地写下了这首诗。诗几经辗转，于1934年发表。诗人第一次使用了“艾青”这个笔名，并且一跃成为中国诗坛上的明星。;艾青说，《大堰河——我的保姆》“带有自传性质”，“我完全是按照事实写的，写的全是自己的真情实感”。

艾青1910年出生于浙江金华畈田蒋村一个地主家庭。据说艾青出生时因母亲难产；一个算命先生说他命中“克”双亲。于是，艾青一出生就被寄养在一位叫“大叶荷”的贫苦农妇家里。艾青在“大堰河”家里住了五年，到了读书的年龄才回到父母家里。亲生父母对他非常冷漠，不准称自己的父母为爸爸妈妈，只准叫叔叔婶婶。他幼小的心中得不到一丝家庭的温暖。艾青后来说过他“从小就等于没有父母”，只有“大堰河”

这个贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿，给了

他温暖的母爱。;;政论文;;任务一：根据诗歌内容填写大堰河的身份信息

;第4节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取生活场景？通过这些场景，我们感受到大堰河怎样的形象呢?;用六个排比句描写大堰河不论冬夏，不分寒暑，年复一年承担着繁重的劳动。面对繁重的劳动、艰辛的付出，大堰河没有任何怨言，总是“笑”着迎接生活，表现了大堰河勤劳、纯朴、宽厚、善良、乐观、知足，也渗透着诗人对她悲苦命运的同情。

大堰河：勤劳善良、质朴乐观;这个梦对于大堰河来说是非分的，是一种明知不可能实现却始终不能忘怀的执着的期待。身份地位的差异，只能让她把对乳儿的美好愿望埋在心底。;有没有打破情感隔膜的段落，让你一下子理解乳儿和乳母的情感的;我做了生我的父母家里的新客了！

我摸着红漆雕花的家具，

我摸着父母的睡床上金色的花纹，

我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾，

我摸着新换上的衣服的丝的和贝壳的纽扣，

我看着母亲怀里的不熟识的妹妹，

我坐着油漆过的安了火钵的炕凳，

我吃着碾了三番的白米的饭，

但，我是这般忸怩不安！因为我

我做了生我的父母家里的新客了。;大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。

她死时，乳儿不在她的旁侧，

她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，

五个儿子，个个哭得很悲，

她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，

大堰河，已死了，

她死时，乳儿不在她的旁侧。;大堰河如此艰难悲苦的一生，死后又是如何呢？这样写有什么作用？;诗人为什么从大堰河的悲惨遭遇写到她全家人的遭遇？;任务四：诗人用“紫色”来形容大堰河的灵魂，如何理解“紫色的灵魂”？;第12节是诗人呈给大堰河的挽歌，诗人赞美的仅仅是大堰河吗？;;任务五：对大堰河的称呼由第三人称转为第二人称，为什么？;第一段

大堰河，是我的保姆。

她的名字就是生她的村庄的名字，

她是童养媳，

大堰河，是我的保姆。;人称代词;家务繁重,疼爱乳儿

含泪别离,贫富对比

生活勤俭,宽厚善良

爱儿好梦,美丽心灵;;