《认识多媒介和辨识信息》课件 统编版高一语文必修下册.pptx

涵养媒介素质方有最美和声《信息时代的语文生活——辨识多媒介》

学习活动一：初探网络信息奥秘，开启辨识真伪之旅一.同学们每天都要接受大量的信息，请同学们回忆曾经遇到过虚假信息的经历.

二.请阅读下面几则虚假信息案例，说一说为何这些信息会博人眼球，流传迅速？学习活动一：初探网络信息奥秘，开启辨识真伪之旅

【案例1】2024年2月16日，拥有千万粉丝的博主“Thurman猫一杯”发布了一则视频，称她在法国巴黎拾到两本国内一年级的寒假作业，并隔空喊话“一年级八班秦朗”。秦朗巴黎丢寒假作业”等话题迅速登上各平台热搜，并持续发酵，杨某以“秦朗舅舅”身份造谣某学校，甚至还摆拍、直播到书店购买新作业送给外甥，吸引大量网民观看。2024年2月17日，被公安机关行政处罚。2024年4月12日，杭州市公安局西湖区分局公告，为吸粉引流，网民Thurman猫一杯与同事薛某共同策划、编造“拾到小学生秦朗丢失的作业本”系列视频剧本造成恶劣影响。公安机关已依法对徐某某、薛某及二人所在公司作出行政处罚。根据中央网信办《关于加强“自媒体”管理的通知》及平台规则，对账号“Thurman猫一杯”进行封号处置。学习活动一：初探网络信息奥秘，开启辨识真伪之旅

【案例2】不久前，网络中出现了这样一个视频，视频中张伯礼院士正在为某美白护肤品进行宣传。【真相】中国工程院院士天津中医药大学名誉校长张伯礼：这些内容全是假的。我从来没用过这个护肤品，我也没做过这方面的宣传，更没研究过，所以里边完全是编造的。实际上，这是一个AI制作的视频，视频中使用张院士的形象和声音，从而达到以假乱真的效果。张院士介绍，像这样涉及他形象和声音的假视频在网络上传播的至少还有十几条。

【案例3】2025年1月7日9时许，西藏日喀则市定日县发生的6.8级地震，牵动着大家的心。其中，有一张“被压在废墟下的小男孩”的图片在网上引发了广泛关注。图片中，一名戴帽子的小男孩被压在倒塌的废墟之下，全身铺满尘埃。不少网友观看图片视频后，纷纷在留言区关注男孩的生命安全。【真相】实际上，这张图片是由AI生成，图中孩子的左手显示为六根手指。记者联系到该AI图片的创作者何先生，对方给记者提供了原始版的AI生成视频，短视频截图显示，这段视频在去年11月发布，并非本次西藏地震期间发布。原始创作者何先生告诉记者，自己创作这段AI图片和视频的起因，是看到加沙战争地区的孩子家园遭到破坏、流离失所，希望通过视频传递和平愿望。但他没有想到，自己发布在短视频平台上的素材遭到他人盗用，并和西藏地震进行了关联。

【案例4】2025年2月下旬，一条“演员胡歌患肺癌时日无多，现在北京住院救治”的消息传遍网络，一时间引起广大网友唏嘘。后经多方证实，该消息为虚假消息。

【案例5】2021年3月末，新疆棉花突然迅速成为国内外的焦点，牵扯了众多品牌商、明星与国家，一时间便在网络平台发酵，极大激发了民众情绪，引发轩然大波。瑞典服饰品牌HM声明不再使用新疆棉、不招聘新疆员工，对所谓“新疆维吾尔自治区的强迫劳动和歧视少数民族”的相关报道深表关切，强调“不与位于新疆的任何服装制造工厂合作，也不从该地区采购产品或原材料”。而HM的声明则是基于一个叫BCl（良好棉花发展协会）的组织所发的新闻稿，其同样宣称新疆地区存在“强制劳动”和其他“侵犯人权”的现象，从去年3月起，BCI就暂停在新疆地区发放许可证，因而新疆的优质棉花也不再获得BCI许可证。经深查，发现BCI成员美国耐克、德国阿迪达斯、日本优衣库等品牌同样在去年发过类似声明，涉及的民众日常可见的品牌众多，且均在中国有巨大的销售额与广泛的客户群体，引发消费者不满，继而爆发了抵制风波。

学习活动二：归纳虚假信息特征，探寻真实信息源泉一.通过对自己平时生活中遇到的以及前面学习活动中所提到的劣质、虚假信息的分析，试归纳此类新闻的特点。1.虚假信息来源不准确，传播却迅速。2.虚假信息话题具有争议性、新奇性，参与度高。3.虚假信息表述碎片化、感性化。4.虚假信息内容扭曲化。5.虚假信息受众被利用。

学习活动二：归纳虚假信息特征，探寻真实信息源泉清明节假期全国口岸日均出入境人员达207.1万人次（节选）《人民日报》（2025年04月08日第04版）本报北京4月7日电（记者张天培）记者从国家移民管理局获悉：今年清明节假期，全国边检机关共保障621.2万人次中外人员出入境，日均207.1万人次，较去年同期增长19.7%。其中，内地居民出入境276万人次，较去年同期增长14.0%；港澳台居民出入境275.5万人次，较去年同期增长21.5%；外国人出入境69.7万人次，较去年同期增长39