《百合花》第二课时 教学课件统编版高一语文必修上册.pptx

——茹志鹃

茅盾在《谈最近的短篇小说》中对《百合花》予以高度赞美，“我以为这是我最近读过的几十个短篇中间最使我满意，也最使我感动的一篇。它是结构谨严，没有闲笔的短篇小说，但同时它又富于抒情诗的风味。”诗化小说

没有闲笔所谓“闲笔”，就是“百忙中极闲之笔”。有时指一处细节、一丝假想或一处闲景等等。用现在的话说，就是在主线叙述中穿插的支线情节或闲散细节。此处的“没有闲笔”意为闲笔不闲。

诗化小说是小说和诗融合、渗透后出现的一种边缘体裁。诗化小说作为一种独特的小说样态，它有着平淡的情节、普通的人物、纯美的人性、丰富的情感、诗化的隐喻、舒缓的节奏、空灵的景致、抒情的语言等特色，作家既坚持现实主义，又追求浪漫主义和乐观精神。

学习提示阅读时注意那些感人的细节描写，如新媳妇发现重伤的是小通讯员，于是一针一针缝补他衣服上的破洞，后来又将自己新婚时的被子盖在了小通讯员的遗体上。想一想这篇战争题材的小说为何格外让人心动，重点把握小说对人物形象的刻画，体会革命战争年代特有的崇高情操。

学习任务任务一：于物象细节明“诗化”隐喻任务二：于虚实场景感“诗化”意境任务三：于心动画面构“诗化”语言

任务一：于物象细节明“诗化”隐喻美学大师朱光潜指出，“美感的世界纯粹是意象的世界”。英国批评家辛·刘易斯认为:“同诗人一样，小说家也运用意象来达到不同程度的效果。”请你找出文中有哪些物象细节？选择你最喜欢的一个物象，划出相关的语句，说说这一物象具有怎样的“诗化”隐喻？枪筒、野菊花、（衣服上的）破洞、两个馒头、满月、百合花被

枪是战争中必备的武器，象征着力量与权力，也是暴力和血腥的代名词。枪的意象是小通讯员铁骨铮铮的精神浓缩，作为军人，他要忠于革命，忠于人民。此时的枪成为他保护人民的最强有力的武器，后面他也用自己的实际行动完成了自己的职责与使命，用自己的血肉之躯为人民争取更多活着的机会，这里枪成了责任与担当。枪筒、野菊花（1）肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。（2）我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。

枪筒、野菊花（1）肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。（2）我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。花是美的，是春天美好的象征。小说中的小通讯员年纪不大，正值青春年华，对美好的事物充满了渴望和向往,因此“野菊花”是他渴望美好生活与浪漫爱情的心理映射。

枪筒、野菊花“野菊花”和“枪”两个意象相辅相成，共同构成了小通讯员完整的性格，也构筑了两个不同的社会内容。“野菊花”代表美好，“枪”是为了保护美好的东西，但是需要付出一定的代价。枪是冰冷无情的,带来的是战争和死亡,而树枝和野菊花则象征着生命和美好,二者形成了鲜明的对比,让通讯员的形象更突出。一位天真烂漫、热爱生活的人,却愿意为了救别人而放弃自己的生命。

（衣服上的）破洞第一次“不想他一步还没有走出去，就听见‘嘶’的一声，衣服挂在门钩上，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小，那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线要给他缝上。通讯员却高低不肯，夹了被子就走。”（34段）第二次“他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘的”。（43段）第三次“他安祥地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”。（53段）第四次“我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没有听到，依然拿着针细细地、密密地缝着破洞。”（56段）

（衣服上的）破洞破洞是对小通讯员人生不完美和生命缺憾的暗示与隐喻，是整篇小说的“悲剧”力量的来源之一。鲁迅先生曾说：“悲剧就是把美好的东西毁灭给人看”。《百合花》无疑是一场悲剧，这种悲剧性不仅是因为死亡和战争背景，还在于这种对缺憾人生淋漓尽致的描绘。从表面上看，他衣服上的破洞是新媳妇无意间造成的，属于人为的因素，但是生命的“伤口”是社会和历史造就的，这是带给他更多痛苦的根源。小通讯员不仅带着破洞和伤口走向了战场，更带着它们离开了这个美好的人间。

（衣服上的）破洞小说中这个破洞被新媳妇最后给补上了，这个行为同样是有寓意的。从表面上看是新媳妇为了弥补自己的过错与愧疚，帮助小通讯员修补衣服，让他穿着得体地离开人间。从深层内涵来看，新媳妇想要用自己的独特方式修补他缺憾的人生，让他带着幸福与完美去往“彼岸”世界，让通讯员在现实中不能实现的完满到另一个世界去完成。

“馒头”象征着战友之间纯真的友情，体现了通讯员为他