11.1化学与人体健康 教学设计-2024-2025学年人教版（2024）化学九年级下册.docxVIP

11.1化学与人体健康教学设计-2024-2025学年人教版（2024）化学九年级下册

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本章主要围绕化学与人体健康这一主题展开，通过学习人体所需的元素及其生理功能，使学生了解化学与日常生活、人体健康之间的密切联系。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与九年级下册化学课本第11章“物质与人体健康”紧密相关，学生在之前的学习中已掌握了一些基本的化学知识，如物质的性质、元素等，这些知识为本节课的学习奠定了基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）科学探究能力，通过实验探究人体健康相关的化学元素，提高学生的实验操作技能和科学思维能力；2）生命观念，引导学生认识到化学元素与人体健康的关系，树立正确的健康观念；3）社会责任感，使学生意识到个人健康与社会环境、生活习惯的关系，增强学生的社会责任感；4）科学态度与价值观，通过学习化学与健康的联系，培养学生尊重科学、珍视健康的生活态度。

重点难点及解决办法

重点：

1.人体必需元素的种类及其生理功能：重点掌握教材中列举的几种重要元素（如钙、铁、锌等）的生理功能，以及它们在人体中的作用。

2.化学元素与人体健康的关系：理解不同元素缺乏或过量对健康的影响，以及如何通过饮食等途径维持元素平衡。

难点：

1.元素生理功能的理解：由于学生缺乏生物医学知识，对某些元素的生理功能理解困难。

2.元素平衡与疾病的关系：学生难以将化学知识与实际健康问题联系起来。

解决办法：

1.结合实际案例和图表，帮助学生直观理解元素生理功能。

2.通过小组讨论和案例分析，引导学生将化学知识与人体健康问题联系起来，提高学生的应用能力。

3.设计实验活动，让学生亲自动手验证元素对人体健康的影响，增强学生的实践操作能力和科学探究精神。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实验器材（试管、滴定管、显微镜等）、人体骨骼模型、元素周期表卡片。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和学生作业。

3.信息化资源：网络资源库，包含与人体健康相关的化学元素资料、视频教程、在线实验模拟等。

4.教学手段：实物展示、图片展示、视频播放、小组讨论、实验操作、课堂提问。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-教师展示人体健康相关的图片或视频，引发学生对人体健康的关注。

-提问：“同学们，你们知道人体健康与哪些因素有关吗？”

-引导学生思考并回答，如营养、锻炼、环境等。

-教师总结：“今天，我们将学习化学与人体健康的关系，了解人体必需的化学元素及其生理功能。”

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一条：介绍人体必需元素的种类及其生理功能。

-教师展示元素周期表卡片，讲解钙、铁、锌等元素的符号、原子序数和主要生理功能。

-通过实例分析，如钙对骨骼健康的重要性，铁对血红蛋白合成的作用等。

-第二条：讲解元素缺乏或过量对健康的影响。

-教师列举实例，如缺钙导致的骨质疏松、缺铁引起的贫血等。

-引导学生思考如何通过饮食等途径维持元素平衡。

-第三条：讨论如何通过日常饮食摄入足够的必需元素。

-教师展示常见食物中含有的必需元素，如牛奶富含钙、瘦肉富含铁等。

-学生分享自己在生活中如何通过饮食摄取这些元素。

3.实践活动（用时10分钟）

-第一条：小组实验，验证元素对人体健康的影响。

-学生分组进行实验，如用铁盐溶液模拟贫血症状。

-学生观察实验现象，记录实验结果，讨论实验结论。

-第二条：角色扮演，模拟医生为患者提供饮食建议。

-学生扮演医生和患者，医生根据患者的健康状况提供相应的饮食建议。

-角色扮演过程中，学生运用所学知识，提高实际应用能力。

-第三条：制作元素与健康的关系海报。

-学生分组制作海报，展示不同元素与人体健康的关系。

-海报内容应包括元素名称、生理功能、缺乏症状、食物来源等。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：讨论元素缺乏或过量对健康的影响。

-举例回答：“缺钙会导致骨质疏松，过量摄入钙可能导致肾结石。”

-第二方面：讨论如何通过饮食摄入足够的必需元素。

-举例回答：“可以通过多吃富含钙的食物，如牛奶、豆腐等，来补充钙质。”

-第三方面：讨论如何提高人们对化学与人体健康关系的认识。

-举例回答：“可以通过科普讲座、健康知识宣传等方式，提高人们的健康意识。”

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-提问：“今天我们学习了哪些化学元素与人体健康的关系？”

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