八年级生物上册 第五单元 第二章 第二节先天性行为和学习性行为《研究一种动物的行为》教学实录 （新版）新人教版.docxVIP

八年级生物上册第五单元第二章第二节先天性行为和学习性行为《研究一种动物的行为》教学实录（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级生物上册第五单元第二章第二节先天性行为和学习性行为《研究一种动物的行为》教学实录（新版）新人教版

教学内容

教材章节：八年级生物上册第五单元第二章第二节

内容：本节课以《研究一种动物的行为》为主题，通过对动物行为的观察和实验，引导学生了解先天性行为和学习性行为的区别，以及影响动物行为的环境因素。具体内容包括动物行为的概念、先天性行为与学习性行为的定义、特点，以及如何进行动物行为的研究。

核心素养目标

培养学生观察、分析、推理和实验操作的能力，提高学生科学探究和问题解决的能力。通过研究动物行为，增强学生对生物多样性和生命现象的尊重，培养科学态度和价值观，提升学生的生物科学素养。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解先天性行为和学习性行为的概念及其区别。

②掌握观察和记录动物行为的方法，能够设计简单的实验来研究动物行为。

③分析影响动物行为的环境因素，并能够解释这些因素如何影响动物的行为模式。

2.教学难点，

①深入理解动物行为背后的生物学原理，包括遗传和环境的作用。

②正确区分和识别动物行为的类型，特别是在野外或实验条件下。

③培养学生独立思考和解决问题的能力，特别是在设计实验和解释实验结果时。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解动物行为的基本概念和分类，为学生提供理论基础。

2.讨论法：引导学生围绕特定案例进行讨论，培养分析问题和批判性思维能力。

3.实验法：通过设计简单的实验，让学生亲自动手观察和记录动物行为，增强实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示动物行为的多样性。

2.教学软件辅助：运用教学软件进行模拟实验，帮助学生理解复杂的行为模式。

3.实物教学：引入动物标本或模型，让学生近距离观察，增强学习体验。

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟）**

1.创设情境：播放一段关于野生动物行为的纪录片片段，引起学生的兴趣。

2.提出问题：观看结束后，提出问题：“你们在视频中看到了哪些动物行为？这些行为是如何产生的？”

3.引导思考：引导学生思考动物行为的意义和分类。

**二、讲授新课（20分钟）**

1.系统讲解（5分钟）：介绍动物行为的概念，区分先天性行为和学习性行为。

2.案例分析（5分钟）：分析典型案例，讲解动物行为背后的生物学原理。

3.实验讲解（5分钟）：介绍观察和记录动物行为的方法，以及如何设计简单的实验。

4.环境因素分析（5分钟）：讲解环境因素对动物行为的影响，以及如何观察和记录这些影响。

**三、巩固练习（10分钟）**

1.练习题目：分发练习题，让学生独立完成，题目包括选择题、填空题和简答题。

2.小组讨论：将学生分成小组，讨论练习题中的难点，并分享解题思路。

3.展示答案：教师总结练习题答案，并对学生的解答进行点评。

**四、课堂提问（5分钟）**

1.提问环节：针对讲授内容，提出几个问题，检查学生对知识的掌握程度。

2.学生回答：鼓励学生举手回答问题，及时给予反馈。

3.总结问题：对学生的回答进行总结，强调重点和难点。

**五、师生互动环节（5分钟）**

1.创设情境：提出一个与动物行为相关的生活实例，让学生思考。

2.分组讨论：将学生分成小组，讨论如何解决这个实例中的问题。

3.小组展示：每组选派代表展示讨论结果，教师进行点评和总结。

**六、课堂小结（5分钟）**

1.回顾课程内容：简要回顾本节课的重点知识，包括动物行为的分类、实验方法等。

2.提出思考问题：引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中。

3.布置作业：布置课后作业，巩固学生对动物行为的理解。

**七、课堂延伸（5分钟）**

1.提出问题：鼓励学生在课后查阅资料，了解其他动物的行为特点。

2.分享交流：在下节课开始时，安排时间让学生分享他们了解到的知识。

3.教师总结：教师对学生的分享进行总结，并指出需要进一步研究的问题。

**注意**：以上时间分配仅供参考，实际教学过程中可根据学生掌握情况适当调整。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物行为的研究历史：介绍达尔文等科学家在动物行为研究中的贡献，以及现代动物行为学的发展。

-动物行为分类：详细列举先天性行为和学习性行为的例子，以及它们在不同动物中的表现。

-环境因素对动物行为的影响：探讨不同环境条件下动物行为的适应性和变化。

-动物行为的实验研究方法：介绍实验室和野外研究动物行