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2025中学章程中学办学章程(范本)

第一章总则

第一条为全面贯彻国家教育方针，规范学校管理，保障学校依法自主办学，维护师生合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合本校实际，制定本章程。

第二条学校全称为[中学具体名称]，英文表述为[英文名称]；住所为[学校详细地址]；学校官方网址为[具体网址]。

第三条学校是一所由[举办者名称]举办的全日制公办普通中学，具有独立法人资格，依法享有民事权利，独立承担民事责任。

第四条学校以“为学生的终身发展奠基，为社会的文明进步育人”为办学宗旨，全面实施素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第五条学校的办学理念是“以人为本，和谐发展”，关注每一位学生的成长与发展，尊重学生的个性差异，为学生提供适合的教育。

第六条学校的培养目标是：培养具有爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，具备良好的道德品质、健康的身心素质和较强的学习能力、合作能力、交流能力的高素质人才。

第七条学校的校训是“厚德、博学、笃行、创新”；校风是“团结、奋进、求实、创新”；教风是“敬业、爱生、严谨、善导”；学风是“乐学、善思、勤奋、进取”。

第八条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。

第二章学校管理体制

第九条学校设立校务委员会，作为学校重大事项决策的咨询议事机构。校务委员会成员由学校领导、教师代表、学生代表、家长代表、社区代表等组成。校务委员会定期召开会议，对学校发展规划、重大改革方案、年度工作计划等重大事项进行审议和咨询。

第十条学校建立以教师为主体的教职工代表大会制度，保障教职工参与学校民主管理和监督的权利。教职工代表大会每学年至少召开一次，听取和审议学校工作报告、财务工作报告、学校章程草案等重要事项，讨论通过与教职工权益有关的重要规章制度，对学校工作提出意见和建议。

第十一条学校设置办公室、教务处、政教处、总务处、教科室等职能部门，各职能部门在校长的领导下，履行相应的管理职责，共同做好学校的各项工作。

办公室负责学校的行政管理、对外联络、会议组织、文件收发等工作；教务处负责学校的教学管理、课程设置、师资培训、教学评价等工作；政教处负责学校的德育工作、学生管理、校园文化建设、安全保卫等工作；总务处负责学校的后勤保障、财务管理、设施设备维护等工作；教科室负责学校的教育科研、课题研究、教师专业发展等工作。

第十二条学校建立健全各项规章制度，加强内部管理，规范办学行为。学校的规章制度包括教学管理制度、学生管理制度、教师管理制度、后勤管理制度等，确保学校各项工作有章可循。

第十三条学校接受教育行政部门的领导和监督，接受社会各界的监督和评价。学校定期向教育行政部门和社会公布学校的办学情况、财务状况等信息，接受社会的监督和评价。

第三章教育教学管理

第十四条学校坚持以教学为中心，遵循教育教学规律，积极推进课程改革，不断提高教育教学质量。

第十五条学校严格执行国家课程标准和课程计划，开足开齐各类课程。同时，根据学校实际和学生需求，开发和实施校本课程，丰富课程资源，满足学生的多样化学习需求。

第十六条学校加强教学常规管理，建立健全教学工作制度，规范教学行为。学校定期开展教学检查和评估，加强对课堂教学的监控和指导，确保教学质量的稳步提高。

第十七条学校积极推进教学方法改革，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新精神和实践能力。

第十八条学校加强教学研究，鼓励教师开展教学改革和教学实验，积极探索适合本校学生的教学模式和教学方法。学校定期组织教学研讨活动，推广优秀教学经验和教学成果。

第十九条学校重视学生的综合素质评价，建立科学合理的评价体系。评价内容包括学生的思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养、社会实践等方面，评价方式采用多元化评价，全面、客观、公正地评价学生的发展状况。

第二十条学校加强与其他学校的交流与合作，开展校际间的教学研讨、教师交流、学生互动等活动，学习借鉴先进的教育教学经验，促进学校教育教学质量的提高。

第四章学生管理

第二十一条凡按照国家和地方有关规定，被学校录取或转入学校学习的学生，即取得学校学籍。学校按照国家有关规定管理学生学籍，建立健全学生学籍档案。

第二十二条学生享有以下权利：

（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源；

（二）按照国家有关规定获得奖学金、助学金、助学贷款；

（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

（四）对学校给予的处分不服，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教师侵犯其人身权