大连版（2015）信息技术八年级下册变化随心——Flash关键帧动画制作实践课教学设计.docxVIP

大连版（2015）信息技术八年级下册变化随心——Flash关键帧动画制作实践课教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：大连版（2015）信息技术八年级下册——变化随心——Flash关键帧动画制作实践课

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：星期三下午第三节课

4.教学时数：1课时

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亲爱的小伙伴们，咱们这节课可是八年级信息技术课程里的重头戏哦！今天，我们就一起来探索Flash的奥秘，亲手制作一个关键帧动画，让我们的创意变成生动的画面！准备好，让我们开启这场视觉与技术的盛宴吧！??????????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养，包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新等方面。学生将通过实践操作，学习Flash动画制作，提升信息获取、加工和呈现的能力，培养创新意识和解决问题的能力。同时，通过合作学习，锻炼团队协作和沟通能力，促进信息技术的综合应用。

教学难点与重点

1.教学重点：

-**核心内容**：Flash关键帧动画的制作原理与操作步骤。

-**详细内容**：学生需要掌握如何创建关键帧、调整帧属性、运用图层进行动画设计，以及如何通过时间轴来控制动画的播放速度和顺序。

-**举例解释**：例如，通过制作一个简单的蝴蝶飞舞的动画，学生将学习如何使用关键帧来改变蝴蝶的位置和形态，以及如何使用时间轴来控制动画的播放。

2.教学难点：

-**难点内容**：理解关键帧在动画制作中的作用，以及如何精确调整动画的流畅性和效果。

-**详细内容**：学生可能会在理解关键帧的连续性和动画的过渡效果上遇到困难。此外，动画的精确控制和调整也是难点之一。

-**举例解释**：例如，在制作一个物体下落的动画时，学生需要理解如何通过设置合适的关键帧来模拟重力加速度，同时还要注意动画的过渡是否自然。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解Flash动画制作的基本原理，帮助学生建立初步的概念框架。

2.实验法：引导学生动手实践，通过制作简单的动画来巩固理论知识。

3.案例分析法：通过展示优秀的动画作品，激发学生的创作灵感，并分析其制作技巧。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示动画制作的步骤和技巧，提高教学直观性。

2.Flash软件操作：直接在课堂上使用Flash软件进行操作演示，让学生直观学习。

3.网络资源：利用网络资源提供丰富的动画制作案例，拓展学生的视野。

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

-**活动**：播放一段简单的Flash动画，如一个小球滚动或花朵绽放的动画。

-**提问**：同学们，你们刚才看到的动画是怎么制作出来的呢？它有什么特别之处？

-**讨论**：引导学生思考动画制作的基本原理，激发他们对Flash动画的兴趣。

-**总结**：引出本节课的主题——Flash关键帧动画制作。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.**Flash动画简介**（用时3分钟）

-讲解Flash动画的基本概念和特点。

-介绍Flash软件界面和基本操作。

2.**关键帧动画原理**（用时5分钟）

-解释关键帧在动画制作中的作用。

-展示关键帧如何影响动画的播放。

3.**图层的使用**（用时4分钟）

-介绍图层的概念及其在动画制作中的应用。

-演示如何创建、编辑和管理图层。

4.**动画制作步骤**（用时3分钟）

-详细讲解从创建形状到制作动画的完整步骤。

-展示关键帧动画的基本操作。

三、巩固练习（用时10分钟）

-**分组练习**：将学生分成小组，每组使用一台电脑进行动画制作练习。

-**任务分配**：每个小组制作一个简单的动画，如一个物体移动或一个物体旋转。

-**指导与反馈**：教师在学生制作过程中提供个别指导，并对学生的作品进行评价。

四、课堂提问与讨论（用时5分钟）

-**提问**：询问学生是否理解关键帧的概念，以及如何应用图层。

-**讨论**：讨论在动画制作中可能遇到的问题及解决方案。

五、师生互动环节（用时10分钟）

-**提问环节**：教师提出与动画制作相关的问题，如如何使动画更流畅，如何添加音效等。

-**学生展示**：邀请学生展示自己的动画作品，并给予反馈。

-**创新引导**：鼓励学生尝试不同的动画效果，如添加渐变、阴影等。

六、总结与拓展（用时5分钟）

-**总结**：回顾本节课的主要内容，强调关键帧和图层的重要性。

-**拓展**：提出一些课后练习的建议，如尝试制作更复杂的动画或学习动画中的音效处理。

**总用时：45分钟**

知识点梳理

1.