第8课 世界市场与商业贸易教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活.docx

第8课世界市场与商业贸易教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

第8课世界市场与商业贸易教学设计--2023-2024学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

1.世界市场的形成与发展

2.世界贸易组织的成立与作用

3.我国加入世界贸易组织的影响

4.当代世界贸易中的主要问题与挑战

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析世界市场形成与发展的过程。

2.增强学生对国际经济规则和全球治理体系的认识，提升国际视野。

3.引导学生关注我国参与世界贸易的实践，培养其国家意识和责任感。

4.通过分析世界贸易中的问题与挑战，培养学生批判性思维和解决问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.世界市场的形成与发展过程及其对世界经济的影响。

解决办法：通过历史案例分析，引导学生逐步理解世界市场形成的关键节点和影响因素。

难点：

1.世界贸易组织的复杂运作机制及其对我国经济的影响。

解决办法：结合实际案例，通过小组讨论和角色扮演，帮助学生深入理解世贸组织的运作原理。

2.分析当代世界贸易中的主要问题与挑战。

解决办法：通过比较分析不同国家和地区的贸易政策，引导学生从多角度思考问题，培养其批判性思维能力。

突破策略：

-采用互动式教学，鼓励学生参与讨论和思考。

-结合多媒体资源，如视频、图表等，增强教学的直观性和趣味性。

-设置问题引导，逐步引导学生深入探讨重点难点内容。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《经济与社会生活》选择性必修2。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的世界市场形成与发展、世界贸易组织运作机制的视频、图表等。

3.教学软件：利用多媒体教学平台展示世界地图、贸易数据等。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供白板和标记笔，方便学生进行互动讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对世界市场与商业贸易的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是世界市场吗？它与我们日常生活有什么联系？”

展示一些关于国际贸易的图片或视频片段，如全球贸易地图、国际港口繁忙景象等，让学生初步感受世界市场的魅力或特点。

简短介绍世界市场的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.世界市场与商业贸易基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解世界市场与商业贸易的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解世界市场的定义，包括其主要组成元素或结构，如商品、服务、货币等。

详细介绍世界市场的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，如全球供应链、跨国公司等。

3.世界市场与商业贸易案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解世界市场与商业贸易的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的世界市场与商业贸易案例进行分析，如全球化背景下的跨国公司发展、国际贸易争端等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解世界市场与商业贸易的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用世界市场与商业贸易解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与世界市场与商业贸易相关的主题进行深入讨论，如“全球贸易对发展中国家的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对世界市场与商业贸易的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调世界市场与商业贸易的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括世界市场与商业贸易的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调世界市场与商业贸易在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关理论。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于世界市场与商业贸易的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生关注当前的国际贸易动态。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生能够准确理解并记忆世界市场与商业贸易的基本概念，如世界市场的形成、发展过程，商业贸易的基本形式和特点，以及世界贸易组织的作用等。

2.分析能力：

学生能够运用所学知识分析世界市场与商业贸