2024-2025年新教材高中生物 第5章 第4节 第2课时 光合作用的原理和应用教学设计 新人教版必修1.docxVIP

2024-2025年新教材高中生物第5章第4节第2课时光合作用的原理和应用教学设计新人教版必修1

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教学内容分析

亲爱的小伙伴们，今天我们要一起探索一个充满生机与活力的课题——光合作用的原理和应用。这节课，我们将深入新教材高中生物必修1第5章第4节，重点攻克光合作用的秘密。首先，我们要回顾一下光合作用的基本概念，然后一起揭开它背后的科学原理，最后看看它在现实生活中的应用。准备好了吗？让我们一起踏上这趟知识的旅程吧！??

核心素养目标

重点难点及解决办法

重点：

1.光合作用的基本原理：光合作用的过程，包括光反应和暗反应的详细步骤和相互关系。

2.光合作用的条件：影响光合作用的因素，如光照强度、温度、二氧化碳浓度等。

难点：

1.光反应与暗反应的机制理解：理解光合作用中电子传递链和ATP、NADPH的生成过程。

2.光合作用与能量转化的关系：光合作用中能量转换的复杂性和重要性。

解决办法：

1.通过实验演示和动画模拟，帮助学生直观理解光合作用的过程。

2.组织小组讨论，引导学生分析不同条件对光合作用的影响，加深对能量转换机制的理解。

3.结合实际问题，如农业种植和环境监测，让学生应用光合作用的知识，提高解决实际问题的能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板或黑板、实验器材（光合作用装置、光强计、温度计等）

-课程平台：学校内部教学平台、在线教育资源网站

-信息化资源：光合作用过程动画、光合作用相关视频资料、在线互动学习平台

-教学手段：PPT演示文稿、实验报告模板、小组讨论指南、学生互动问答环节

教学过程设计

**导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：播放一段关于植物生长和生态系统的视频，引导学生思考植物如何获取能量。

2.**提出问题**：提问学生：“你们知道植物是如何制造食物的吗？”

3.**激发兴趣**：简要介绍光合作用的重要性，引发学生的好奇心。

**讲授新课（20分钟**）

1.**光合作用的基本概念**：

-解释光合作用的定义和意义。

-讲解光合作用的两个阶段：光反应和暗反应。

-使用PPT展示光合作用的流程图，帮助学生理解。

2.**光反应的详细步骤**：

-讲解光反应的场所、参与的物质和能量转换过程。

-通过动画演示光反应中的电子传递链和ATP、NADPH的生成。

-设问：“光反应中，光能是如何转化为化学能的？”

3.**暗反应的详细步骤**：

-讲解暗反应的场所、参与的物质和能量转换过程。

-通过实验装置演示暗反应中的CO2固定和C3循环。

-设问：“暗反应中，ATP和NADPH是如何被利用的？”

**巩固练习（10分钟**）

1.**课堂练习**：分发练习题，让学生独立完成，巩固光合作用的知识。

2.**小组讨论**：将学生分成小组，讨论光合作用在不同环境条件下的影响。

3.**展示答案**：每组选代表展示讨论结果，全班共同讨论和纠正。

**课堂提问（5分钟**）

1.提问：“光合作用对生态系统有哪些影响？”

2.提问：“如何提高农作物的光合作用效率？”

**师生互动环节（5分钟**）

1.**提问与回答**：针对课堂上的问题，引导学生积极思考，鼓励学生回答。

2.**角色扮演**：让学生扮演植物、阳光和二氧化碳，模拟光合作用的过程。

3.**实验演示**：展示光合作用的实验，让学生观察并提问。

**解决问题及核心素养能力的拓展要求（5分钟**）

1.**实际问题**：提出与光合作用相关的实际问题，如如何利用光合作用进行环境保护。

2.**小组合作**：让学生分组讨论解决方案，培养学生的合作能力。

3.**展示与评价**：每组展示解决方案，全班评价和总结。

**总结与作业布置（5分钟**）

1.**总结**：回顾光合作用的重要知识点，强调其科学性和实用性。

2.**作业布置**：布置课后作业，包括复习光合作用的相关内容，完成实验报告。

3.**下课**：宣布下课，鼓励学生在课后继续探索光合作用的奥秘。

**用时总计：45分钟**

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.**提供与本节课内容相关的拓展阅读材料**：

-《光合作用的分子生物学基础》：介绍光合作用中关键酶和蛋白质的功能。

-《植物生理学导论》：深入探讨光合作用在植物生长和发育中的作用。

-《环境科学》：分析光合作用与全球气候变化的关系，以及人类活动对光合作用的影响。

-《现代农业科技》：探讨现代农业中提高光合作用效率的技术和方法。

2.**鼓励学生进行课后自主学习和探究**：

-**实验探究**：引导学生设计实验，研究不同光照强度、温度和二氧化碳浓度对光合作用的影