Unit 7 Topic 1 Section A 教学设计 2023-2024学年仁爱科普版英语八年级下册.docx

Unit7Topic1SectionA教学设计2023-2024学年仁爱科普版英语八年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7Topic1SectionA教学设计2023-2024学年仁爱科普版英语八年级下册

课程基本信息

1.课程名称：Unit7Topic1SectionA教学设计

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过听说活动，学生能够提高语言运用能力，增强跨文化交流意识；通过讨论和思考，培养学生的批判性思维和问题解决能力；通过自主学习，提升学生英语学习的自主性和合作精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确理解和运用本节课的词汇和句型，如makeadecision,beinterestedin,spendtimedoingsth.等。

②能够通过听力、阅读和口语练习，理解并表达关于个人兴趣和活动的信息。

③能够在情境中运用所学语言进行简单的交流，如询问和回答关于兴趣和活动的问题。

2.教学难点，

①学生能够准确理解并区分近义词和短语，如spendtime和taketime。

②学生能够灵活运用时态，正确描述过去、现在和将来的活动。

③学生能够在真实的交流环境中，克服害羞和紧张，自信地进行口语表达。

④学生能够理解并运用复合句，如宾语从句，来描述自己的兴趣和活动。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《仁爱科普版英语》八年级下册教材。

2.辅助材料：准备与课程内容相关的图片、图表和视频，如展示不同兴趣爱好的图片和介绍各种活动的视频片段。

3.教学工具：使用PPT展示教学内容，包括词汇、句型和练习题。

4.实物教具：如有必要，准备一些与活动相关的实物，如球类、音乐器材等，以增强学生的互动体验。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生最喜欢的休闲活动是什么，引发他们对个人兴趣的讨论，激发学习兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的关于兴趣爱好的表达方式，如Ilike...和Myhobbyis...。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：

-详细讲解本节课的词汇和句型，如makeadecision,beinterestedin,spendtimedoingsth.。

-通过PPT展示不同兴趣爱好的图片，引导学生识别并说出相应的英文表达。

-举例说明：

-通过情景对话，展示如何在日常生活中使用这些词汇和句型。

-以学生的个人兴趣为例，构造句子，让学生模仿并练习。

-互动探究：

-分组讨论，让学生用新学的句型描述自己的兴趣和活动。

-教师巡视指导，提供帮助和纠正错误。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：

-学生进行角色扮演，模拟询问和回答关于兴趣爱好的对话。

-学生完成课本中的练习题，巩固对新知识的理解和应用。

-教师指导：

-及时给予学生反馈，鼓励他们用正确的语言表达自己的兴趣。

-对于错误，耐心解释并示范正确的表达方式。

4.拓展活动（约10分钟）

-学生创作：

-让学生写一篇短文，描述自己的兴趣和活动，并使用本节课学到的词汇和句型。

-学生展示自己的作品，全班同学互相评价和交流。

-教师总结：

-教师总结本节课的重点内容，强调正确的语言表达方式。

-提醒学生在日常生活中多练习，提高英语实际应用能力。

5.作业布置（约5分钟）

-课后作业：

-完成课本中的相关练习题。

-准备一篇关于自己兴趣爱好的短文，下节课进行分享。

-教师提醒：

-提醒学生注意课后复习，巩固所学知识。

-鼓励学生积极参与课堂活动，提高英语学习兴趣。

6.课堂小结（约5分钟）

-教师总结：

-回顾本节课的学习内容，强调兴趣爱好的重要性和英语表达的准确性。

-鼓励学生在生活中多运用所学知识，提高英语交流能力。

-学生反思：

-让学生反思本节课的学习收获，提出自己在学习过程中遇到的问题和困惑。

-教师根据学生的反馈，提供个性化的指导和帮助。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-阅读材料一：《MyWeek》

学生阅读一篇关于学生一周生活的文章，了解不同学生的日常生活和兴趣爱好。文章中包含多种兴趣爱好的描述，如playingsoccer,readingbooks,traveling等，以及相应的英语表达方式。