2024-2025学年高中数学 第3章 三角恒等变形 3 第2课时 半角的正弦、余弦和正切（教师用书）教学实录 北师大版必修4.docxVIP

2024-2025学年高中数学第3章三角恒等变形3第2课时半角的正弦、余弦和正切（教师用书）教学实录北师大版必修4

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中数学第3章三角恒等变形3第2课时半角的正弦、余弦和正切（教师用书）教学实录北师大版必修4

课程基本信息

1.课程名称：2024-2025学年高中数学第3章三角恒等变形3第2课时半角的正弦、余弦和正切

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月12日星期五上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象和数学运算等核心素养。通过半角三角函数公式的推导和应用，学生能够理解数学与实际生活的联系，提高问题解决能力。学生将学会运用三角恒等变形方法，培养严谨的逻辑思维和运算能力，同时增强对数学符号语言的理解和应用。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握半角三角函数公式：$\sin(\frac{\alpha}{2})=\pm\sqrt{\frac{1-\cos\alpha}{2}}$，$\cos(\frac{\alpha}{2})=\pm\sqrt{\frac{1+\cos\alpha}{2}}$，$\tan(\frac{\alpha}{2})=\frac{\sin\alpha}{1+\cos\alpha}$（其中正负号取决于$\alpha$的象限）。

-能够运用半角公式进行三角函数的化简和求值。

-举例：化简表达式$\sin^2\frac{\alpha}{4}+\cos^2\frac{\alpha}{4}$。

2.教学难点：

-理解半角公式的推导过程，特别是对$\sin^2\frac{\alpha}{2}$和$\cos^2\frac{\alpha}{2}$的变形。

-正负号的确定：在应用半角公式时，正确判断$\alpha$的象限，确定正负号。

-举例：推导$\sin^2\frac{\alpha}{2}=\frac{1-\cos\alpha}{2}$的过程，并解释如何确定$\sin(\frac{\alpha}{2})$的正负。

-在解题中灵活运用半角公式，尤其是在解决复合三角函数问题时。

-举例：求解$\tan\frac{\alpha}{3}$，其中$\alpha=2\pi-\frac{\pi}{6}$，需要正确应用半角公式并处理复合角。

教学资源

-软硬件资源：电子白板、计算机、投影仪、几何画板软件

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：半角三角函数公式推导动画、相关数学软件的使用教程视频

-教学手段：实物教具（如直角三角形模型）、PPT课件、课堂练习题纸

教学流程

1.导入新课

-详细内容：首先，教师通过提问的方式复习上节课学习的三角恒等式，如$\sin^2\alpha+\cos^2\alpha=1$和$\tan\alpha=\frac{\sin\alpha}{\cos\alpha}$。接着，教师展示一些实际生活中的三角问题，如建筑工人使用三角板测量角度，引导学生思考如何更简便地计算三角函数的值。最后，引出本节课的主题——半角的正弦、余弦和正切。用时：5分钟。

2.新课讲授

-详细内容：

a.推导半角公式

-教师利用几何画板软件演示直角三角形中，角度$\alpha$的一半对应的直角三角形，引导学生观察并推导$\sin^2\frac{\alpha}{2}$和$\cos^2\frac{\alpha}{2}$的表达式。

-学生跟随教师的步骤，尝试自己推导半角公式。

-教师总结推导过程，强调正负号的确定方法。

-用时：10分钟。

b.应用半角公式

-教师展示几个应用半角公式进行三角函数化简和求值的例题，如$\sin^2\frac{\alpha}{3}+\cos^2\frac{\alpha}{3}$和$\tan^2\frac{\alpha}{4}$。

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

-教师选取典型题目进行讲解，强调解题思路和方法。

-用时：10分钟。

c.复合三角函数问题

-教师给出一些包含复合三角函数的问题，如$\sin^2\left(\frac{\alpha}{2}-\frac{\pi}{6}\right)$，引导学生运用半角公式和两角和与差的公式进行化简。

-学生小组讨论，教师巡视指导，解答学生疑问。

-教师选取典型题目进行讲解，强调解题步骤和注意事项。

-用时：10分钟。

3.实践活动

-详细内容：

a.实物教具操作

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